политграмоты для рабочих и работниц, живущихв деревнях, казармах и т. д.; б) создание временных кружков (на 3—4 занятия) по разработке отдельных вопросов (международное положение, индустриализация страны, политика партии в деревне, хозяйственное положение и т. п.); в) ввести в систему лекции на предприятиях на общеполитические и теоретическиетемыдля коммунистов и беспартийногоактива, специально выделенными АППО Окружкома и Райкомов квалифицированными пропагандистами; г) содержание работы сети партпросвещения строить с учетом характера производства (текстильное, стекольное и т. п.). Работа с кандидатским составом должна быть органи- • зована в течение всего года. 4. Необходимо своевременно приступить к выделению и подготовке пропагандистов, выдвинув на партийно-пропагандистскуюработу большее количество пропагандистов из рабочих с производства в том числе не менее 25 проц. работниц, пропустив их предварительно через курсы, семинарии, и улучшить руководство их самоподготовкой со стороны АППО Райкомов. В течение учебного года организовать систематическую работу с пропагандистами через пропколлективы, консультацию и методические совещания. 5. Решительно поставитьвопрос передАППО Облкома, ЦК ВКП(б) о своевременном выпуске учебной литературы и пособий (особенно комсомольской), а также озаботиться улучшением качества методических указанийв руководящих журналах и своевременным их выходом. 6. В целях повышения усвояемости слушателями учебного материала и повышения качества политучебы с предстоящего учебного года ввести в практику общеобразовательные предметы (элементы русского языка, арифметика и география) в единых школах политграмоты, для чего считать необходимым введение в них 2-го дня учебы. 7. Практиковать открытые занятия школ и кружков в „свободные недели", поставив задачей всех слушателей сети партпросвещения привлечение на эти занятия беспартийных рабочих, работниц, батраков и батрачек при проработке злободневныхвопросов и для обсуждения их предложений по разным политическим, хозяйствен. и культурн. вопросам. Помогать беспартийнымвсем коллективом школы и кружка, доводить до конца справедливые жалобы, продвигать через производственные совещания всякие дельные указания и предложения, реализовать правильную критику, особенно в отношении поведения коммунистов в производстве и в быту. Считать необходимым использование слушателей или целых групп для проведения в казармах, в деревне, или 40 ,'
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4