.' критики, повышать активность членов партик в борьбе с вредными явлениями, недочетами и трудностями социалистического строительства и помогать интернациональному воспитаниию партийцев; в) содействовать вовлечению рабочих и работниц в управление государством, в борьбу с бюрократизмом, в борьбу за преодоление хозяйственных трудностей и улучшение производства, в борьбу за вытеснение капиталистических элементов; г) изучение и пропаганда пятилетки должна стать одной из основных задач всей сети партийного просвещения; д) социалистическая реконструкция сельского хозяйства; е) пропаганда большевистской партийности и вовлечение беспартийных рабочих и работниц, батраков и батрачек в ряды ВКП(б). Вместе с этим, необходимо добиваться повышения идейного уровня партийной учебы на основе марксистско-ленинской теории. Для проведения этих задач, устранения отмеченных недочетов и улучшения качества работы сети партпросвещения в 1929/30 году Окружное агитпропсовещание постановляет: 1. Своевременно начать подготовительную работу (со второй половины июля) к развертыванию сети партпросвещения, обратив при этом внимание на: а) раз^снение среди коммунистов, комсомольцев, рабочих и работниц задач партпросвещения и каждой из форм в отдельности; б) подбор и подготовку пропагандистов (курсы, семинарии, самоподготовка); в) приобретение литературы, учебных пособий и оборудования помещений. Поручить АППО ОК ВКП(б) более подробно разработать практические вопросы комплектования сети партпросвещения, дав на места своевременно указания по этому вопросу. 2. Необходимо довести количество беспартийных рабочих, работниц, батраков и батрачек в школах и кружках политграмоты минимум до 50 проц. их общего состава. На-ряду с вербовкой беспартийных в сеть партпросвещения, необходимо усилить практику организации школ политграмоты со специально беспартийным составом из рабочих и, в особенности, работниц. При чем, в комплектовании должны принимать участие профсоюзы, культорганы кооперации и добровольные общества. 3. Организация сети партпросвещения должна быть максимально гибкой, для чего шире практиковать: а) организацию работы школ и кружков политграмоты по сменам и цехам, а также более энергично организовывать школы 39
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4