b000001407

716 ВІіСТНЙЕЪ ВЛАДИШРСКАГО ГУБЕРНСКАГО ЗМСТВА. № 15. лучше: азбуку прошелъ, тамъ часовникъ. а таиъ все читаетъ...» «Теперь только къ эЕзашену учатъ: ариѳметику знаютъ, объ этомъ и говорить нѳчего, и отвѣтить — отвѣтятъ, потому что ихъ му- чаютъ предъ ЭЕзаменоиъ, а ученье неболыпое.» Вообще можно Еоястатировать желаніе Ерестьянъ, чтобы об- ращалось большее ввишаніе на церЕовное пѣніе, молитвы и чтобы все ученье принаравливалось не къ ЭЕЗамену, дающему льготы по отбыванію воинсеой повинности, а иѣло бы въ виду общее раз- витіе учениЕа, сообщало бы ему „большія понятія." Нѣкоторые крестьяне, особенно сами учившіеся по старин- ному способу, неодобряютъ новую сиетему. „Способъ нашли учить, говорятъ они, заученіе легче ш малосмысленнѣі; много учатъ, a скоро забываютъ, а прежде вытвердитъ, никогда не забудетъ и по славянсЕИ знали больше; а теперь псалтырей не даютъ ш„ азъ — ангелъ" нието не прочитаетъ." „Ученье Еавъ то легче противъ прежняго, говорили въ другоиъ мѣстѣ, ходчѣй идутъ по Еарточ- камъ, языеъ выворачиваютъ, а занимаютея СЕоро, учатся читать и писать тутъ же." ^Въ прежнія времена по 6, по 10 лѣтъ ходилв и не вы- учивались/ „To ученье плохое было: воду попу нооили, да подъ столомъ дрались." Въ одноі деревнѣ „граютѣй" училъ по ста- роіу, по Ерѳстьяне ему расталЕовали, что теперь учатъ иначе: „а, бе и пр." и тотъ сталъ учитъ по новому. Грамотѣй — учитель но мнѣнію Ерестьянъ имѣетъ тѣ свои хорошія стороны предъ земсвоЁ школоі, что въ земсЕой школѣ показываютъ мало,. а мужикъ гра- мотѣй посадитъ оеоло сѳбя и цѣлый день съ учениками сидитъ, а въ земсЕОМъ училищѣ болѣе ста человѣЕЪ, гдѣ же за всѣми усмотрѣть. „Дѣйствительно въ 36 земсЕИхъ ШЕолахъ Кромскаго уѣзда обучается 3,481 ученикъ, т.-е. на Еаждую шЕолу прихо- дится среднимъ числомъ 97 человѣкъ, а число всѣхъ учителей въ этихъ ШЕолахъ 48, такъ что на каждаго учителя приходится оеоло 73 чоловѢеъ. И хотя пріемы „грамотѣя* гораздо тяжелѣе, требуютъ большей затраты силъ со стороны учиника, но грамотѣіѳ приходится имѣть дѣло всего только съ 5 ■— 1 0 и въ рѣдкихъ случаяхъ съ 20 ученИЕами и поэтому онъ успѣваетъ обучать грамотѣ не хуже, чѣмъ въ шеолѢ, Казалось бы, что Ерестьянинъ долженъ былъ относиться, если не одобрительно, то хотя равнодушно къ наказаніямъ въ шеолѢ,