b000000953

— 183 — И нѣтъ ничего легче, какъ собрать такія пособія. Такъ, всегда возможно составить коллекціи по культурѣ разныхъ хлѣбовъ и ихъ обработкѣ; всѣ онѣ были бы весьма интересны и представляли пре- красное пособіе при чтеніи соотвѣтствуюш;ихъ статей изъ -книги для чтенія. Еоллекція, представляющая напр. въ порядкѣ естественной послѣдовательности всѣ ступени развитія хлѣбнаго растенія и даль- нѣйшей обработки его въ продуктъ потребленія, отъ зерна-сѣмени до куска хлѣба, дала бы возможность познакомиться съ растеніемъ и его обработкой лучше, чѣмъ цѣлый рядъ статей въ самой хорошей книгѣ для чтенія. Знакомство съ такими коллекціями и наконецъ составленіе ихъ только и можетъ вывести дѣтей изъ того заколдованнаго мірка, въ который они поставлены исключительно книжнымъ ученіемъ, и только такое дѣйствительно наглядное обученіе освободить школу отъ мер- твящей схоластики, въ которую она теперь такъ глубоко погружена. і) Но не только съ точки зрѣнія пріобрѣтенія зианій важно нагляд- ное обученіе; оно необходимо и въ чисто воспитательныхъ и обра- зовательныхъ цѣляхъ. Изученіе и систематическое знакомство съ дѣй- ствительностью служитъ лучшимъ орудіемъ въ развитіи умственныхъ способностей; рядъ живыхъ непосредственныхъ виечатлѣній дастъ бо- гатый матеріалъ для обобщеній и логическихъ выводовъ; вниманіе, наблюдательность, направленныя на безконечное богатство и разно- образіе окружающаго міра, найдутъ для себя всегда здоровую пищу. Близкое общеніе съ природой должно отразиться и на болѣе глубо- кихъ сторонахъ души, какъ любовь къ природѣ, любовь и уваженіе къ ближнему и т. д. Наконецъ, и уснѣхъ въ чтеніи возможенъ только при такой постановкѣ школьнаго обученія. Книга, . иллюстрированная наглядными пособіями, пріобрѣтетъ особенный интерёсъ уже потому, что будетъ давать ясныя, отчетливыя представленія, что необходимо вызоветъ живой интересъ къ ученію вообще, къ книгѣ и чтенію въ частности. ' Такія пособія имѣютъ и то огромное значеніе, что относятся все- цѣло къ мѣстной жизни. Школа чрезъ нихъ войдетъ въ жизнь, на- правитъ вниманіе и любознательность дѣтей на окружающій ихъ міръ, на природу и трудъ человѣка. - Систематически составленныя^ хотя бы и небогатыя, коллекціи растеній, минераловъ, животныхъ, птицъ и т. д. дадутъ живую кар- тину окружающей природы. Коллекціи по обработывающей и добы- вающей мѣстной промышленности, напр. обработка льна, хлопка, вы- дѣлка стекла и разныя мѣстныя кустарныя производства, дадутъ воз- можность познакомиться съ дѣйствительной техникой обработки раз- ныхъ предметовъ. ■ і) О: чисто, охолаотичѳокой ііоотановкѣ учебнаго дѣда въ началвныхъ школахъ Вла- димірокой губерніи говорить и прилагаемый ниже списокъ книгъ и учебныхъ поообій.