b000000944

что составляетъ предметъ его преподаванія, неизбѣжно и быстро идетъ къ упадку. Что касается до лѣтнихъ учительскихъ курсовъ, то проектъ не полагалъ, чтобы они могли замѣнить собою систематическое обученіе въ учительских'ь институтахъ, и выразилъ совершенно ясно, что посред- ствомъ ихъ нельзя „ни относительно механической ловкости, ни относительно разумнаго пониманія дѣла достигнуть тѣхъ резуль- татовъ, которыхъ можно ожидать отъ нравильнаго систематическаго обученія въ учебныхъ заведеніяхъ". Лѣтніе учительскіе курсы со- ставляютъ необходимость, къ которой приходится прибѣгать вслѣд- ствіе того, что учители, дѣйетвующіе въ школахъ, въ настоящее время, не имѣли случая въ теченіе своего приготовленія къ учитель- скому званію, изучить пріемы ручнаго труда и методику его препо- даванія; это лишь средство доставить имъ возможность принять участіе въ дѣлѣ постепеннаго введенія ручнаго труда въ наши шкоды; и хотя продолжительное обученіе въ учебныхъ заведеніяхъ, идуідее правильно въ теченіе всего курса, конечно, лучше, чЬмъ лѣтніе курсы, но учители, приготовленные посредствомъ лѣтнихъ курсовъ, вполнѣ годны для того дѣла, къ которому назначаются. Опытъ показываетъ, что учительскіе курсы въ теченіе шести недѣль при восьми часахъ работы въ день (всего 288 часовъ) для учителей, по доброй волѣ пришедшихъ на эти курсы, даютъ уже имъ возможность начать систематическое обученіе ручному труду въ школахъ, но что они недостаточны для полнаго обра- зовапія учителей, которое однако можетъ быть завершено, если учитель, подъ руководствомъ опытнаго лица работавшій шесть недѣль, затѣмъ въ теченіе года прилежно упражняется самъ въ ручномъ трудѣ и нослѣ того проходитъ еще одинъ лѣтній курсъ, въ которомъ пользуется над- лежащими наставленіями. Учители, образованные именно такимъ способомъ, ведутъ все дѣло ручнаго труда больше чѣмъ въ 800 школахъ Швеціи, и никакъ нельзя сказать, чтобы они были недостаточно приготовлены къ исполненію сво- ихъ обязанностей. То же самое подтверждаетъ и опытъ лѣтнихъ учи- тельскихъ курсовъ, сдѣланный въ 1885 и 1886 г. при городскомъ учи- лищѣ въ Новой Ладогѣ. Командированныя Министерствомъ въ 1885 г. лица для производства испытаній учителей, нринимавшихъ участіе въ этомъ курсѣ, единогласно удостовѣрили, что и механическая ловкость, и разумное пониманіе дѣла пріобрѣтены учителями въ такой степени, что послѣ цовторенія съ ними курса лѣтомъ 1886 г., они будутъ въ со- стояніи съ существенною пользою вести преподаваніе въ училищахъ; лѣтніе же курсы 1886 г, внолнѣ подтвердили такое ожиданіе.