b000000929

щіе, что въ цивилизованномъ классѣ распространена ложь, притворство, нравственное растлѣніе. По мнѣ- нііо этихъ „писакъ", только одинъ мужикъ служить идеаломъ гражданина. Некрасовъ вѣрно подмѣтилъ настроеніе, имѣвшее мѣсто тотчасъ послѣ дарованія большей свободы пе- чати. Слѣдуетъ упомянуть о стихотвореніяхъ, посвящен- ныхъ рускимъ дѣтямъ. Некрасовъ, любя дѣтей, хо- рошо зналъ ихъ. Наибольшимъ расположеніемъ поль- зовались крестьянскіе ребятишки, съ которыми онъ выросъ, въ проказахъ кѳторыхъ принималъ участіе, и, слѣцовательно,» отлично понималъ. Стихотворенія эти можно раздѣлить на два отдѣла: во-первыхт>, въ ко- торыхъ говорится про дѣтскую жизнь, во-вторыхъ, различные разсказы, посвященные имъ. Къ первому отдѣлу принадлежатъ: „Школьникъ", „Крестьянскія дѣти", „Плачъ дѣтей", „Кумушки". Ко второму — „Дя- дюшка Яковъ", „Дѣдушка Мазай и зайцы", „Соловьи" и другія. Жизнь крестьянскаго ребенка полна чарующей прелести, несмотря на темныя свои стороны. Часто онъ голоденъ, оборванъ, побитъ, но зато наступаетъ лѣто и онъ на полной свободѣ, которая нашему город- скому ребенку и во снѣ не снится. То онъ удитъ въ рѣкѣ рыбу или купается, то- собираетъ въ лѣсу ягоды, грибы, ловитъ птицъ, змѣй. Съ утра до вечера на воздухѣ, въ широкомъ раздольѣ полей и лѣсовъ.' Онъ любитъ наблюдать за птицами, насѣкомыми, зато онъ нерѣдко въ мельчайшихъ подробностяхъ знаетъ жизнь того или иного представителя животнаго царства. ІІридетъ сѣнокосъ, мальчишки и дѣвчонки за ними, знай себѣ катаются, взгромоздившись на до-верху на- груженномъ возу. Зимой ѣздятъ на салазкахъ, на конькахъ, играютъ въ снѣжки, лѣпятъ бабъ. Они по-