№2. СПУТНИК ПАРТИЙЦА. ственномл^ инструктору Губкома иметь связь в работе с инструктором Укома, чтобы задачи, которые ставит перед собой инструкторская коллегия Губкома, были заранее известны инструкторскому аппарату Укома для тоге;, чтобы онн могли в своей работе приспособливаться к тем задачам, кбторые ставятся Губкомом. Когда этой увязки не было, тогда получалось, что ліы не знали, какие обследования проводятся па месте. Напі инструктор едет обследовать; приезжает т^-да, и должен самдобывать тот маіерпа.і, который ему нуягеп и который ему мог бы дать инструктор Укома. Бывает и так, что инструктор Ягенотдела едет обследовать |)аботу в (])евралс месяце, а пнструкто[) Укома едет обследовать спустя м-иа 3. Незачем делать обследование в разное время, т. к. материал, который бывает дан за 3 месяца раньше, теряет свое значение. Нуяѵно будет, чтобы ответственный инструктор был основНІІІМ звеном, вокруг которого группируется вся «инструкторская братия» —Женотдела, Комсомола, исполкома, профсоюза. Намечается к плановому обследованию в течение полгода несколько волостей, где иуяіно обследовать советскую, профессиональную, я;епотдельскую, комсомольскую работу. Ответств. инструктор собирает всех; после чего они раз'езягаются но волостям на работу под его руководством. Так мы это себе представляем, будет-дп правильно —надо проверить. Таким образом, мы достигаем, помимо увязки, большей планомерности. Мы будем иметь такое положение, когда избавим ответственного инструктора Губкома, Укома, Райкома от иепосредственной работы по обследованию хозяйственной, советской и т. д. работы в деталях. Несомненно, ответств. инструктор будет сильнее инструктора женотдела. Он будет приучать других товарищей к работе (бывали п такие примеры, когда даже инструктор Губкома разбрасывался, т. к. сдиінком много было задач, даже инструктор Губкома впадает в такие оіпибки, что например, по советской работе приво;^ит материалы вплоть до цифр о том, как инспектор распределяет налоги, привозит таблиц штук 40, а работу ячейки упускает). Эта разгрузка предохранит от подобного рода ошпбок. Последний вопрос —э'і"о отсутствие увязкн инструкторской и ип(})ормационноп работы, отсутствие того, о чем мы говорили в начале, что инструктор—г.іаза и уши, а информация —зеркало, которое доляіно отражать все, что происходит на месте. Из опыта других организаций, а сейчас уяіе и из нашего опьгга состав.іения снодок вааснеиших моментов в жизнн о[)гаиизацпп, достиіается такое полоягеппе, когда можно своевременно реагировать па допущенные ошибки п давать указания. Нуяіно внести в работу такой момент, чтобы инструктор видел поддеряіку со стороны пнформацпп, а пнформаиия видела
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4