— 64 — меньше */2 часа. Малыя перемѣны по 5 минутъ практикуются въ 9 школахъ. , Преобладающій, какъ видно, распорядокъ учебнаго дня въ Ковровскихъ земскихъ щколахъ—побольше уроковъ, короче перемѣны. Трудно согласиться съ цѣлесообразностью и необходимостью такого распредѣленія учебнаго дня при отдаленности селеній отъ школы, голоданіи или сухояденіи учениковъ иногда въ теченіе сутокъ и переполненіи до крайнихъ предѣловъ классныхъ помѣщеній. 3—4 часа занятій, достаточный промежутокъ для отдыха на свѣжемъ воздухѣ, своевременный отпускъ дѣтей домой скорѣй помогутъ одолѣть пресло" вутую программу, чѣмъ утомительное выеиживаніе часовъ, вслѣдствіе котораго чаще приходится толочь воду въ ступѣ. Въ нѣкоторыхъ (8) школахъ бываютъ еще дополнительныя вечернія занятія по 2—3 часа весной, зимой или осенью при скудномъ освѣщеніи. Около 2/з обучающихся въ школѣ дѣтей не изъ того селенія, въ которомъ находится школа, поэтому въ зимнее время многимъ изъ нихъ приходится оставаться въ школѣ на ночлегъ, но въ Ковровскихъ школахъ нѣтъ для этого отдѣльнаго помѣщенія, кромѣ Чернцкой и Хозниковской школъ. Спятъ обыкновенно въ кухнѣ, классѣ; при многолюдствѣ, даже въ квартирѣ учителей. Пищей ночлежниковъ служитъ сухой хлѣбъ,' иногда чай, рѣдко молоко. Въ Хозниковской школѣ они питаются горячимъ приваркомъ. Приспособленій для ночлега также нѣтъ во всѣхъ школахъ, кромѣ указанныхъ. Въ Чернцкой и Хозниковской школахъ имѣется ночлежная комната съ обстановкой: столъ, скамейки, нары, умывальникъ и тазъ для умыванія. Необходимость отдѣльной, надлежащимъ образомъ обставленной и просторной комнаты для ночлега школьниковъ едва ли нужно доказывать, если вспомнить, какъ мало воздуха приходится на 1 человѣка въ классныхъ помѣщеніяхъ и какъ сильно нужно дорожить его чистотой, съ одной стороны, и, съ другой, какъ важно для школьника провести ночь при благопріятныхъ условіяхъ, чтобы быть способнымъ на слѣдующее утро заниматься въ школѣ. Кромѣ ночлежки, другою насущной потребностью Ковровскихъ земскихъ школъ является организація горячихъ приварковъ. О сухояденіи школьниковъ изъ окрестныхъ деревень говорятъ всѣ учителя уѣзда, сухояденіе и то не досыта въ зависимости отъ состоянія погоды продолжается временами по нѣсколько сутокъ. Горячій приварокъ въ отчетномъ году былъ организованъ только въ 8 школахъ (Биликинской, Вознесенской, Изотино-Михеевской, Никитинской, Овсянниковской, Чернцкой, Яковлевской и Хозниковской). Въ Овсянниковской и Вознесенской школахъ на частныя средства, въ остальныхъ на земскія. Состоялъ онъ большей, частью изъ одного горячаго блюда (супа съ засыпкой), хлѣбъ дѣти приносили свой. Въ Овсянниковской
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4