— 63 - При удовлетворении их, как и при разрешении вопросов школьного строительства, невозмозкно будет обойтись без содейсгвия самого населения. Даже богатые уездные земства в довоенное время прибегали в деле школьного строительства и ремонта к министерскимсубсидиям и содействиюсельских обществ, т.-е. в, источникам, не вводящим в местный доходный бюджет. II. СостоАК^есети просветительных учреждений и их работа. а) Школы 1-й ступени. Сеть школ 1-й ступени в абсолютной своей величине остается, по сравнению с 1-м октября, неизменной: по данным Губоно, число всех школ губернии на оба срока было 1461, число же функционирующих школ возросло: на 1-е октября оно было 1403, на 1-е апреля—1445, что, очевидно, стоит в связи с более нормальными в нынешнемгоду снабжениемтопливом и оплатой труда личного состава. Число учащих в школах 1 -й ступенинесколько увеличилось: на 1-е октября состояло в школах 1-й ступени 2629 работников, на 1 е же апреля—2824, это увеличение об'ясняется неполным учетом работников на 1-е октября и замещением вакантных учительских должностей в течение учебного года. Число учащихся в школах 1-й ступени оставалось в течение всего настоящего учебного года на одном и том же уровне—107.000—105.669, но, по сравнению с прошлым учебным годом, это число упало весьма значительно (разница около 10000 человек), что отчасти об'ясяяется чисто формальным, а не действительнымтребованием в школе значительного числа учащихся в прошлом учебном году; отчастиже наблюдается, неподлежащее никакому сомнению, сокращение числа обучающихся в школах 1-й ступени-сельских. ,і„ѵ иі* :і{і .1^ 1?. Особенно велико это падениечисла обучающихся в школах 1-й ступени в Гороховецком уезде, где, по сообщению Уоно, число обучающихся за год (с 1-го апреля 1922 года по 1-е апреля 1923 г.) сократилось с 10600 человек до 4895 при общемчисле детейшкольного возраста 13976. По источникам поступления средств на содержание педагогического персонала, школы делятся на содержащиеся из средств ГИК, прикрепленные к фабрично-заводским предприятЕям и железно-дорожному транспорту и переданные по договорам на содержаниесельских обществ. К 1-му апреля 1923 года из общего числа 1461 школы с 2824 преподавателями, 134 школы с 167 преподавателями состояли на содержании сельских обществ по договорам, 73 школы с 388 преподавателями содержались за счет фабрично-заводских предприятийи 14 іпкол с 84 преподавателями и преподавательский же персонал 1240 школ с 2185 преп. содержался за счет ГИК. Ассигнования Нар-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4