b000000630

27 той къ - концу перваго года грамотности, привожу слѣдующее описаніс своей предпраздничной иедѣли, работу 20-ти лѣтпей ученицы горничной. «Поутру, благословясь, принялась за ра- боту: пъ поиедѣльникъ шторы гладила, во вторникъ шторы вѣшала, въ среду въ гостиной полъ натирала. Цвѣтокъ уро- нила,— бѣда за бѣдой пошла: окно разбила, руку себѣ обва- рила, Въ пятницу куличъ святила,— мужикъ у меня куличъ столкнулъ, стало жалко кулича, съ мулшкомъ поругалась... Мало было мнѣ времени, мало и написала, но я и тѣмъ до- вольна, что выучилась и вѣчно буду за Васъ Богу молиться. Писала въ субботу вечеромъ, стала писать въ 12часовъ, кон- чила полчаса второго. Пишу, а сама думаю, хорошо-ли я пи- шу? Хорошо тому учиться, кому времени много». ') Какъ это бѣдно мыслію, какъ это узко, скажутъ, быть можетъ, иные скептики. По мы учащіе, мы знающіе близко нашихъ ученицъ, не должны поддаваться такому скептицизму. У насъ ость на- блюденія надъ авторами этихъ «бѣдныхъ мыслію» записокъ,— записокъ носкладныхъ, безграмотныхъ, и эти наблюденія ска- жутъ скептикамъ слѣдующее: 20 -ти лѣтняя горничная С., ав- торъ приведенной работы, проучилась въ школѣ среднимъ чи- сломъ 30 воскресеній, или 90 часовъ, или, толсе мѣсяцъ нор- мальной елгедневной школы, т. е. такое минимальное количе- ство учебпаго времени, какое только молено вообразить себѣ. Время это она пололштелыю урывала у своего трудового дпя, нанолненпаго разнообразными занятіями, перечисленными ею выше. Чтобы не забыть за цѣлую недѣлю показаннаго и объ- ясненнаго въ школѣ, она нерѣдко ночью повторяла буквы и писала слова; она ради школы, которую не пропустила ни ра- зу за весь годъ, лишала себя единственнаго доступнаго ей развлечепія— идти со двора въ праздникъ. И вотъ, когда при- мешь въ разечетъ всѣ тѣ препятствія, которыя приходится преодолѣвать чсловѣку изъ народа, чтобы отвоевать себѣ право на какія -нибудь крохи зііапія, то «бѣдное мыслью» письмо уче- !) И 31. дцевіщкя учцтельдиды воскресиой щколн.