b000000630

тивный харакТеръ; она должна постоянно НіеВеляН обще- ственное вниманіе, пробуждая сочувствіе къ себѣ» ')... «Дѣло школы, говорить С, И. Мнропольскій.— дѣло общественное. Все, что можетъ служить къ выяспеиію условій его возникно- вения. развитія, постепеннаго роста, а иногда замедлепій и неудачъ, — все это представляетъ живой общественный гснтв- ресъж.. 2 ) Вотъ, гдѣ оправданіе того, что нужно широко вос- пользоваться всѣми свѣдѣпіями и матеріалами о гаколѣ, зна- комя съ ними общество, И намъ кажется, что при общемъ недостаткѣ у пасъ школъ пачалыіаго обученія, особенно для женскаго пола, десять лѣтъ безнрсрывнрй дѣятелыюсти въ столь великой области общественной л; из ни, какъ народное просвѣщеніе, фактъ настолько крупный и поучительный, что на немъ слѣдуетъ остановиться... Поэтому Совѣтъ нашей во- скресной школы и рѣшилъ познакомить всѣхъ съ исторіей этой дѣятолыюсти, рѣпшлъ опубликовать все пережитое шко- лою за истекшее десятилѣтіе, чтобы возбудить сочувствіе об- щества, убѣдить въ жизненности нашей школы и въ резуль- татах ъ ея работы. Каково лее просвѣтителыюе значепіе нашей школы, ка- ковы итоги ея работъ за прошедшія десять лѣтъ? Были-ли за эти годы воочію, такъ сказать, осязательные и ощутительные факты успѣха ея, научались-ли дѣйствителыю въ нашей во- скресной школѣ поступавшія въ нее ученицы?... Чтобы не ос- тавить сомпѣнія относительно пользы и нросвѣтителышхъ ре- зультатовъ пашей школы, обратимся нрелсде всего къ фактамъ и случалмъ, собраинымъ и записаннымъ преподавательницами въ ихъ годовыхъ отчетахъ... «Извѣстно, что первые опыты са- мостоятелыіаго письма обыкновенно доставляютъ учепицамъ громадное удовольствіе, пишетъ въ своихъ восноминаніяхъ уч- редительница нашей школы. Какъ образчикъ этой достигну- Л Рус. школа 1898 г. № 9-й, стр. 285. 2 ) См. С. Мироішльскйі «Школа й Общество» Частная Харьковская женская воскресная школа, стр. і п 5.