b000000266

8) Въ чезіъ больше несчастія: въ поторѣ зрѣнія или слуха? 9) Разумный трудъ есть источникъ удовольствія. 10) Связь литературной дѣятельности Державина съ обстоятель- ствами его жизни. 11) Идеалъ древне-Русскаго князя по лѣтопнси. 12) (Экзаменная тема) Почему человѣкъ ие долженъ нолагаться на счастье? Ъъ ѴП классѣ: 1) Отчего человѣкъ скучаетъ въ дали отъ родиныі 2) Еакая помощь цѣннѣе: нравственная или матеріальнаяі 3) Значеніе самообладанія въ жизни человѣка. 4) Характеристика Бориса Годунова — по Пушкину, 5) Сравннтельная характеристика Печерина и Онѣгина. 6) Благопріятныя и неблагопріятныя уеловія развитія человѣка. 7) Природа — союзникъ просвѣщенія и врагъ невѣжества. 8) 0 причинахъ и значеніи соревнованія. 9) Вліяніе книгопечатанія на успѣхн просвѣщенія. 10) Олѣпая ревность вредитъ дѣлу. Въ VIII к л аос ѣ: По Русскому языку: Какія удовольствія полезны въ дѣтскомъ возрастѣі По педагогивѣ: 0 способахъ преиодаванія маденькимъ дѣтямъ общепредметныхъ уроковъ. По ариѳметикѣ: Польза изученія ариѳиетики. По исторіи: Сжатый очеркъ исторіи крестовыхъ походовъ. Экзаменныя темьт: Еакъ преподать понятіе объ единицѣ 1 ? Первый урокъ географіи съ ученицами І-го ыасса, -------------------