ОБРАЗОВАНИЕ-2019 ТЕПЕРЬ - ТОЛЬКО ВПЕРЕД! Материал подготовила Е. ПЕТРОВА, фото автора 24 сентября по всей Российской Федерации прошёл марафон открытий Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в рамках национального проекта «Образование». Владимирская область не осталась в стороне, и была выбрана в качестве одного из пилотных регионов для реализации федерального проекта «Современная школа». Данный проект рассчитан на три года. На сегодняшний день «Точки роста» открылись только в сельских школах, но в планах - открытие их и в малых городах с количеством населения до 50000. Вернёмся в родной Кольчугинский район – в нем повезло Бавленской сельской школе. Точнее, повезло детям, которые являются учениками этой школы. В полдень 24 сентября состоялось торжественное открытие центра «Точка роста». Перерезать ленту доверили двум заместителям главы администрации - Е.А. Семёновой и Р.В. Мустафину. Прежде чем начать экскурсию, директор школы А.И. Петрухина сказала несколько благодарственных слов: «Мне бы хотелось,чтобы мои слова дошли до департамента образования, потому что они поддержали, предложили нашу школу, и она вошла в такой удивительный проект. Поэтому вы видите, как изменилась школа, это невозможно не заметить. И отдельное спасибо управлению образования и представителям районной власти - благодаря их заботам, их тревогам сегодня в нашей школе происходят эти преобразования, спасибо большое!» Экскурсия началась с кабинета ОБЖ, для него в рамках проекта были приобретены современные тренажёры-манекены для обучения оказанию первой медицинской помощи. Преподаватель ОБЖ В.А. Колесников сказал несколько слов о своём предмете и о новом оборудовании: «Всё, что вы сегодня видите в качестве учебных пособий, помогает нам в образовательном процессе. Дети учатся, как правильно делать реанимацию сердца и искусственное дыхание». Свои силы в непрямом массаже сердца попробовали и приглашённые на открытие гости. Е.А. Семенова с энтузиазмом принялась за дело, но задача оказалась не из лёгких. Следующим пунктом гости посетили шахматную зону. Здесь им рассказали о первых занятиях - изучении фигур и их ходов. Дети сообщили, что им очень нравится заниматься шахматами. А общеизвестно, что шахматы способствуют математическому мышлению. А вот в кабинете информатики гости задержались надолго. И это неудивительно - чего там только нет: новейшие компьютеры, квадрокоптеры, 3D-принтер (им пока только учатся пользоваться), шлем виртуальной реальности, а для младших школьников конструкторы лего с двигателями. Девочки продемонстрировали несколько рабочих моделей: мельницу, машину. Один из старшеклассников при помощи приложения в смартфоне показал возможности квадрокоптера. Один из учеников путешествовал по Франции, не выходя из класса. Елене Анатольевне тоже захотелось побывать в Париже, посмотреть на Эйфелеву башню, что она и осуществила при помощи шлема виртуальной реальности. В полном восторге предложила и другим гостям опробовать школьное оборудование: «Когда ещё такой случай представится?». После того, как дети разбежались по своим делам, Альбина Игоревна рассказала о всех сложностях и трудностях, которые они встретили на пути создания центра «Точка роста». По её словам, на разработку дизайн-проекта было выделено катастрофически мало времени, но им удалось уложиться в сжатые сроки и создать один из лучших дизайн-проектов. Оборудование приобреталось только согласно перечню, с определёнными характеристиками, можно было приобрести лучше, но ни в коем случае не хуже, всё это строго контролировалось. Например, интерактивные комплексы должны быть вандалоустойчивыми. Пульт управления комплексом находится в определённом месте, стоит его сдвинуть, он перестаёт функционировать. Строго регламентировалась и цветовая гамма, для помещений центраможнобылоиспользоватьтольконесколько цветов: белый, серый, чёрный и красный. Подобные центры образования цифрового и гуманитарного профилей создаются как структурные подразделения общеобразовательных организаций, расположенных в сельских местностях и малых городах. Цель создания центров «Точка роста» - формирование современных компетенций и навыков у школьников, в том числе по таким дисциплинам, как технология, информатика, основы безопасности жизнедеятельности. Центр может выполнять функцию общественного пространства для развития общекультурных компетенций, цифровой грамотности, шахматного образования, проектной деятельности, творческой и социальной самореализации детей и педагогов. Также, основной целью проекта является обновление и модернизация материальнотехнической базы школы, чтобы дети из удалённых населённых пунктов имели возможность приобщиться к современным технологиям и расширить свой кругозор в части гуманитарных знаний. Конечно, данный проект нельзя не одобрить, особенно когда видишь детей, увлечённых новыми возможностями. Но возникает вопрос - почему нельзя сделать это для всех школ? Почему одни дети будут иметь такие возможности, а другим это не дано? И ещё ремарка - оборудование со временем потребует технического обслуживания, и школам придется искать на это средства. И получается, что в условиях весьма скромного финансирования школе придется решать еще одну сложную задачу. Но в любом случае, если в школе появилась «Точка роста», значит, расти и двигаться предстоит только вперед! В школе социального лидерства 20 сентября ученицы школы №7 города Кольчугино посетили школу социального лидерства. На базе Владимирского института развития образования имени Л.И. Новиковой прошёл сбор активистов со всей области. Сначала у ребят состоялась Классная встреча с региональным координатором РДШ. Ребята пообщались с Юрием Михайловичем Антоновым, узнали много нового о его деятельности и смогли задать интересующие их вопросы. Затем Кристина Семёнова провела занятие по медиапродвижению и проектированию. Вся информация, которую Кристина дала ребятам, очень актуальна и полезна в наше время. Первый сбор активистов вышел очень продуктивный и интересный. Надеемся, что занятия и дальше будут приносить ребятам пользу и удовольствие! Собств. инф. Е.А. Семенова вПариже
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4