Кольчугинские ести в КУЛЬТУРНАЯ ЖИЗНЬ № 11 (409) 21 марта 2007 г. не будем спешить расставаться с книгой. Д. С. Лихачев Книги, книги, книги Они на вес золота. Для меня, по крайней мере. Жалко, что не для всех, кто меня окружает. К сожалению, чтение увлекает все меньше и меньше подростков. Они лучше по улицам бесцельно побродят или в новую «стрелялку» на компьютере поиграют. Да, деградирует современная молодежь... Совсем недавно столкнулась с типичным представителем поколения, (моего поколения!), для многих из которого чтение это пережиток прошлого. Пятница. Жду на вокзале автобус и читаю стихи великолепного Сергея Есенина. Ко мне приближается молодой человек, по виду кроме мужских журналов ничего из «печатки» не покупающий, да и их-то только ради картинок с полуобнаженными девушками. Как обычно: - Привет! Чем занимаешься? -Читаю. - Ну и как? - Интересно безумно! - А парни, дискотеки тебя не волнуют? - Парни отчасти, дискотеки нет. Это так глупо! Он выпучивает на меня свои глазенки. - И не скучно так жить? Я начинаю с увлечением рассказывать, что чтение это здорово, что прочитала недавно Куприна, что Есенин гений, а «Мастер и Маргарита» - верх совершенства. Чувствую, он пожалел, что спросил. Через 30 секунд моего восторженного повествования огонек интереса в его глазах медленно тухнет. Понимаю - сейчас раскланяется и уйдет. Прерывая свой рассказ, спрашиваю: - А сам-то чем увлекаешься? - Да, так, гуляем с пацанами по клубам, тусовкам. В «Нэте» вишу, с подругами в «аське» списываюсь. «Да, ясно всё с тобой » - думаю я. Интересуюсь насчет книг. Парень удивляется еще больше и отвечает, что это вовсе не нужно и не интересно, да и из его друзей никто не читает. И, как я и предполагала, поспешно уходит. Собираюсь продолжить чтение, но в голове совсем другие мысли Думаю: как же жить, если единственная радость в жизни вечером завалиться в ближайший клуб, а поздней ночью выползти оттуда? Да, чтение для многих стало скукой и глупым занятием. А что дальше? Книги будут совсем вытеснены из нашей дикой современности? Не должно быть так! Не должно, понимаете?! Книги должны быть всегда рядом, под рукой. Книги, которые поясняют, учат, рассказывают, помогают, заставляют думать. И искать что-то, и меняться, и совершенствоваться. К ней, к этой неизменной мудрости, нужно обращаться вновь, перечитывать, заново открывать что-то. Дмитрий Сергеевич Лихачев писал: «Несмотря на все новейшие открытия, новые виды сохранения информации, не будем спешить расставаться с книгой. Книга остается. Она будет нужна человеку всегда. Ее не просто читают. Над ней размышляют». Она будет нужна человеку всегда. Так и есть. Только не все это понимают. Или просто не хотят понять. Бесспорно, легче посмотреть телевизор, наслаждаясь тем, что кто-то за тебя все продумал, прочувствовал, постарался и снял фильм, например. А не интереснее ли самому, взяв в руки книжку, и подумать, и почувствовать, и поделиться мыслями с тем, кто рядом? Наверняка интереснее Что же нужно сделать с подростками, что изменить, чтобы они «повернулись» к книгам, к этим бесценным, как бы банально это ни звучало, бессмертным источникам знаний и мудрости?! Немного пафосно, да? Катерина КАРПЕНКО 2.6. Заметки на полях Работая с метрическими книгами, мы обратили внимание на некоторые интересные факты. Во-первых, в разных приходах записи ведутся по-разному. В одних четким и красивым почерком, с соблюдением всех требований к церковным документам, с подведением ежемесячного и годового баланса, в других небрежно и непонятно, часто без годовых балансов. Встречаются ошибки в подсчетах. Но таких книг немного. В 1917-1918 годах отмечаются случаи частой смены священников в приходах, в записях встречаются пробелы, ведутся они не регулярно, а после 1918 года прерываются вовсе. Теперь эту функцию выполняют государственные структуры. Записи о крещении ребенка делаются строго на второй день после рождения, о смерти строго на третий день. В пореформенный период стали писать так: «Владимирской губернии, Покровского уезда, деревни Лютово временнообязанного крестьянина Андрея Глебова дочь Татьяна » (запись об умерших). В некоторых приходах священники делали пометки, в честь кого получил ребенок имя. Так, в январе 1916 года детей нарекали Татьянами в честь мученицы Татьяны 12 января, в честь Крестителя Господня Иоанна 7 января, в честь святителя Василия Великого 30 января. Если в брак вступали молодые люди, то их записывали как «крестьянский сын и крестьянская девица», если это был второй брак, то «крестьянин и, например, солдатская вдова». Записи обычно вел дьякон, а священник по итогам каждого года ставил подпись, например, такую: «Свя- «Здравствуйте, дорогие дамы!» - этими словами начинался концертсюрприз, посвященный празднику Весны и Женщины в школе № 4. «Почему сюрприз?» - спросите вы. Потому, что этот праздник ребята школы готовили в тайне от учителей. Сами писали сценарий, составляли список участников, репетировали, готовили презентацию с фотографиями преподавателей, а потом пригласили всех учителей на концерт. В нем приняли участие ребята разных классов, которые показали свои таланты и способности. Преподаватели смогли увидеть своих учеников не за партами с книгами в руках, а танцующими и поющими! 7 марта все гости собрались в зале, украшенном разноцветными шарами. На столиках, за которыми сидели учителя, стояли сделанные ребятами вазочки с нежной весенней мимозой. Над сценой - плакат, строчка из стихотворения Валерия Брюсова «Женщине» (его читала Анна Белоусова из 11 «А») - «Женщина - ты образ божества » Эти слова стали эпиграфом ко всему, что последовало дальше. В начале праздника-сюрприза на сцене появились самые маленькие участники Дмитрий Ли и Сергей Маметьев (2 «Б» класс). Их бойкость, раскованность не могли не удивить! Они поприветствовали гостей и передали слово старшеклассникам, которые, словно поэты, продекламировали прекрасные стихи, воспевающие женщин, и пришли к выводу, что «без женщин жить нельзя на свете, нет!» А далее все по сценарию: танцы, поэзия, песни. Все номера объявлялись ведущими, которые рассуждали о том, что такое весна, женщина, кокетство. Глеб Ошкало (5 «Б») читал стихотворение Сергея Есенина «Черемуха» так проникновенно, что зал затаил дыхание, как впрочем, и в момент, когда Лена Сергейчук (9«Б») читала Игоря Ляпина «Нет, эта женщина божественна». Девчонки 6-го «А» поражали фееричностью, подвижностью, а 8го «А» - кокетством. Верх грациозности и пластики Кира Парфиненко (9 «А») и Света Байбакова (7 «А»), занимающиеся хореографией профессионально, представили танец со стульями. Было на сцене и маленькое чудо нежные ангелочки со свечками в руках. Это Софья Парфиненко (3 «А») и девочки 5 «А». Ведущие, объявляющие номера, рассказали про Александра Македонского и привели его слова: «Если бы я был женщиной я бы покорил мир!». Но мир он не покорил, потому, что был мужчиной! И тут мальчишки из 2 «Б» пытались представить, что бы было, будь они девчонками, и читали стихотворение Э. Успенского «Если был бы я девчонкой». Их задору можно было только позавидовать! Порадовали гостей и игрой на музыкальных инструментах: Алексей Кононов играл на флейте был в роли факира, а его послушными змеями были девушки из 9 «А». Не остались в тени и вокальные данные: Лидия Полякова и Евгения Арсентьева пели о нежности и о том, как связывает музыка, а 10 «Б» спел песню-поздравление для учителей и преподнес торты! Весьма неожиданно! А ведущие уже рассказывали, что такое настоящая женщина. Оказывается, «кладешь ей руку на плечо и на нем остается выемка в форме руки». Бесспорно, одними из самых лучших номеров на концерте были кадриль и песня на французском языке. Заводную, задорную кадриль сплясали девушки и парни 11 «А» класса. В ярких народных костюмах, с улыбками на лице и сияющими глазами, они исполнили танец так, что всем, кто его видел, хотелось пуститься в пляс! А французская песня под гитару в исполнении Ксении Тютиной (11 «Б») это просто восхитительно! Все замерли и в полнейшей тишине ловили стройные звуки гитары и Ксюшин голос. Это трудно описать, думаю, все хотели, чтобы песня никогда не заканчивалась! Словом, праздник удался! Участники остались довольны собой. Но главное совсем не это, а то, что гостям - учителям концерт очень понравился! Наверное, не осталось никого, кто ушел бы без улыбки и приятных впечатлений. Замечательно получить в праздник такой подарок, а вместе с ним и хорошее настроение, заряд бодрости и массу улыбок! Здорово, если таких неравнодушных, активных, талантливых ребят будет больше, и вместе они будут устраивать подобные праздники, принося радость, красоту и теплоту в нашу жизнь! Окончание правило, это был единственный и равный брак (по возрасту и социальному положению). Второе замужество или женитьба случались у вдовцов и вдов. Семьи были многодетными: 8-9 человек, но очень высок был уровень детской смертности на протяжении всех трех рассматриваемых периодов свыше половины населения не доживало до 10-летнего возраста, несмотря на то, что % людей, доживающих до преклонных лет, все время увеличивался. Продолжительность жизни взрослого населения довольно высока. Соотношение среди долгожителей мужчин и женщинпримерноодинаковое. Очень мало случаев смерти от алкоголизма,практическинетсамоубийств, невелик % погибших во время потрясенийначала20века.Главнойпричиной смерти взрослого населения продолжают оставаться болезни, с которыминенаучилисьборотьсяиони имеют характер эпидемий. Вся жизнь русского человека строилась в соответствии с циклом сельскохозяйственных работ и религиозных праздников и постов: свадьбы, рождение детей все шло своим чередом, своевременно и гармонично.Семьябылабольшойикрепкой,жизньразмереннойинеспешной. В настоящее время мы все чаще оглядываемся назад, пытаясь удержать эту тонкую нить, которая связывает нас с прошлым. Мудрость человеческая пробивается к нам через имена дедов и прадедов, которыми вновь стали именовать детей, через обряды крещения, венчания и отпевания, через многочисленные сентябрьские и октябрьские свадьбы, через то, что все чаще говорится о величайшей ценности семьи. Только через семью, будущих детей и духовность и можно возродить сильную Россию. Начало в №5, 6, 7, 8. 10 Автор: Екатерина БЕЛЯЕВА Научный руководитель: Ольга Александровна ЗАХАРОВА Некоторые социологические исследования по материалам метрических книг второй половины XIX начала XX века щенник Василий Новосельский руку приложил». 2.7. «Между прошлым и будущим» Из беседы с работниками отдела ЗАГСа администрации Кольчугинского района мы выяснили, что в настоящее время мода на имена, которые были популярны в России на рубеже веков, возвращается: среди 5 самых распространенных в 2006 году мужских имен И.А. Архаровой и Т.В. Крошкиной были названы Александр, Дмитрий, Алексей, а также Артем и Никита. Девочек чаще всего нарекают Екатеринами, Еленами, Иринами, Елизаветами, Варварами и Алинами. Из редких имен были названы Соломон, Богдан, Захар, Стефания, Ариадна. Соотношение браков и разводов, к сожалению, почти одинаковое. Так, в январе 2006 года на 11 браков было зарегистрировано 18 разводов, в феврале на 16 браков 20 разводов, в марте соотношение изменилось в позитивную сторону: 27 браков на 19 разводов, в апреле 33 на 23, в мае 10 к 28 (объясняется тем, что в мае браки заключаются редко, ведь «весь век маяться» вновь видим возврат к старым русским традициям), в июне на 43 брака было всего 14 разводов, в июле 36 на 10, в августе и сентябре браков зарегистрировано больше всего 155 и всего 52 развода. Таким образом, за 9 месяцев 2006 года в Кольчугинском районе зарегистрировали брак 331 пара, а распалось 184 семьи. Ситуацию, конечно, нельзя назвать благополучной, но позитивные изменения налицо (в прошлом году соотношение было примерно одинаковое). Нашим современникам следовало бы брать пример со своих предков, когда семьи были большие икрепкие. Не менее печальная картина в соотношении родившихся и умерших. За 9 месяцев 2006 года родилось 367 человек, а умерло в три раза больше 924 человека! На первом месте причин смерти людей стоит ишемическая болезнь сердца, на втором алкогольное отравление! Далее идут онкологические заболевания, цереброваскулярные заболевания. Следовательно, чтобы предотвратить процесс вымирания населения, необходимо укреплять институт брака и семьи, пропагандировать здоровый образ жизни. Не только национальными проектами, но и воспитанием подрастающего поколения, воспитываявнихтеценности,которымивсегда был силен русский народ: верой, 4 любовьюинадеждой.Надеюсь,чтомоя работа также послужит делу повышения приоритетов семьи и брака. Заключение Таким образом, проведя большую исследовательскую работу на основе такого исторического источника, как «Метрические книги, данные из Владимирской Духовной консистории для записи родившихся, браком сочетавшихся и умерших», произведя многочисленные статистические подсчеты и представив их в виде схем и графиков, мы пришли к следующим выводам. Для русского человека рождение ребенка и имянаречение было важным событием в жизни. Имена давались строго в соответствии церковному календарю Святцам, что свидетельствует о глубокой религиозности русского человека. Со временем следование Святцам становится более условным. С середины 19 века до начала 20-го отмечается тенденция большего разнообразия имен, особенно мужских, однако в шестерку популярных из десятилетия в десятилетие попадают одни и те же имена: Иван, Николай, Василий, Федор, Мария, Анна, что говорит о традиционности крестьянского сознания. Семьи создавались молодыми людьми в возрасте 18-21 года. Как Отклики о празднике гостей учителей Любовь Михайловна ВИТВИЦКАЯ: Первый пробный камешек был брошен в День Учителя, когда был подготовлен праздник, и 8 марта для учителей снова был замечательный концерт. Это уже как традиция! Это очень сближает детей, которые вместе готовят концерт, да и учителям очень приятно. Объединение учителей и учеников, поздравление, разные виды самодеятельного искусства - чтение, танцы, пение все это вместе создало приятное впечатление. И то, что ребят разного возраста удалось организовать, тоже очень хорошо, то есть не просто один 11 «А» захотел и все сделал, а ребята из 11 «А» сумели организовать другие классы на мероприятие. У меня остались очень приятные впечатления, и жалко, что ребята-одиннадцатиклассники уходят. Хорошо бы, чтобы десятые классы тоже подхватили эту эстафету и проводили подобные праздники! Светлана Викторовна ТИМОФЕЕВА: Мне концерт очень понравился. Все ребята были подготовлены на высоком уровне, и материал был хорошо подобран. Чувствовалось, что всё это было сделано от души. Я получила много впечатлений! Большое спасибо за концерт! Марьяна Станиславовна САВЧЕНКО: Впечатления от концерта у меня остались самые хорошие. Дети проявили свое творчество, самостоятельность, номера были разнообразны: песни, танцы, поэзия. Учителям это принесло большую радость, хорошее настроение и, надеюсь, такие концерты будут повторяться! Материал подготовила Катерина КАРПЕНКО
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4