№ 88 8 ноября 2019 г. 174 15 1 24 Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), в том числе по итогам участия в проекте «Билет в будущее», нарастающим итогом тыс. чел. 0 0,045 0,295 0,295 0,295 0,395 0,395 15 1 25 Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы, в том числе с использованием дистанционных технологий % 0 46 52 58 64 70 70 15 1 26 Число детей, охваченных деятельностью детских технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков «Кванториум») и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации, нарастающим итогом тыс. чел. 0 0 0 0,5 1,0 1,5 1,5 15 1 27 Функционирование целевой модели региональной системы дополнительно- го образования детей ед. 0 0 1 1 1 1 1 15 1 28 Доля муниципальных образовательных организаций города, реализующих образовательные программы общего образования, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды % 0 20 40 60 80 100 100 15 1 29 Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций ед. 0 100 100 200 300 300 300 15 1 30 Доля муниципальных образовательных организаций города, разместивших в региональном банке эффективных педагогических практик представление опыта работы пилотных образовательных организаций (инновационных площадок) по внедрению в образовательную программу современных цифровых технологий % 0 12 24 47 71 100 100 15 1 31 Доля организаций общего образования, применяющих ресурсы региональной системы электронного и дистанционного обучения в образовательном процессе % 0 30 50 70 90 90 90 15 1 32 Доля обучающихся по программам общего образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам % 0 1 3 5 10 20 25 15 1 33 Доля образовательных организаций, которые обновили информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов % 0 40 70 80 100 100 100 15 1 34 Количество детей, обучающихся в 25% общеобразовательных организациях, в основные общеобразовательные программы которых внедрены современные цифровые технологии чел. 0 250 500 750 1000 1250 1250 15 1 35 Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов такого возраста % 90 100 100 100 100 100 100 15 1 36 Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста % 98 100 100 100 100 100 100 15 1 37 Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнитель- ное образование, в общей численности детей-инвалидов такого возраста % 40 50 50 50 50 50 50 15 1 38 Доля выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентацион- ной работой, в общей численности выпускников-инвалидов % 100 100 100 100 100 100 100 15 1 39 Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях % 73,3 73 73,2 80 99 99 100 Подпрограмма 2 «Развитие инфраструктуры и обеспечение безопасности муниципальных образовательных организаций» 15 2 1 Количество новых мест в общеобразовательных организациях города ед. 0 0 0 1100 2028 800 800 15 2 2 Количество новых мест в общеобразовательных организациях города, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета ед. 0 0 0 0 0 0 0 15 2 3 Количество новых мест, оснащенных средствами обучения и воспитания, необходимыми для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования ед. 0 0 0 0 0 0 0 15 2 4 Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций % 17,7 25 25 25 25 25 25 15 2 5 Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций % 13,8 18 18 18 18 18 18 15 2 6 Доля образовательных организаций, в которых созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования, в общем количестве образовательных организаций в городе Коврове % 12,1 12,5 12,5 12,5 12,5 12,5 12,5 15 2 7 Доля общеобразовательных организаций, в которых проведены мероприятия по обеспечению антитеррористической защищенности, пожарной безопасности, обновлению материально-технической базы за счет средств субсидий, в общем количестве общеобразовательных организаций % - 0 0 0 0 0 0 15 2 8 Количество муниципальных дошкольных образовательных организаций, в которых проведены мероприятия по укреплению материально-технической базы ед. 0 0 0 0 0 0 0 15 2 9 Количество муниципальных общеобразовательных организаций, в которых проведены мероприятия по укреплению материально – технической базы. ед. 0 0 0 0 0 0 0 15 2 10 Количество муниципальных образовательных организаций, в которых созданы условия, соответствующие основным современным требованиям, за счет средств субсидии, включая мероприятия по благоустройству прилегающих к ним территорий ед. 0 0 0 0 0 0 0 Подпрограмма 3 «Сохранение и развитие кадрового потенциала образовательных учреждений города Коврова» 15 3 1 Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций % 14,3 14,3 14,4 14,4 14,4 14,5 14,5 15 3 2 Удельный вес педагогических работников, прошедших повышение квалифи- кации, от общего числа педагогических работников города % 33 33,2 33,3 33,4 33,5 33,6 33,7
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4