Ковровская неделя 7 № 10 8 марта 2012 г. официально ЗАКЛЮЧЕНИЕ № 2 О РЕЗУЛЬТАТАХ ПУБЛИЧНЫХ СЛУШАНИЙ Объект обсуждения: предоставление разрешения на условно разрешенный вид использования земельного участка, расположенного в зоне предприятий III класса вредности (П-1) по адресу: Владимирская область, г. Ковров, проспект Ленина, гараж 2/23 (кадастровый номер №33:20:012301:53) «для размещения гаража». Заказчик, инициатор: Константинов А.Г. Основание для проведения публичных слушаний: - заявление Константинова А.Г. - постановление администрации города Коврова от 20.02.2012г. № 390 «О назначении даты проведения публичных слушаний по вопросу предоставления разрешения на условно разрешенный вид использования земельного участка». Организатор публичных слушаний: Комиссия по землепользованию и застройке города Коврова. Официальная публикация информационного сообщения о проведении публичных слушаний в газете «Ковровская неделя» № 7 от 17 февраля 2012г. Публичные слушания проведены 27 февраля 2012 г. в 14 часов 50 минут по адресу: ул. Краснознаменная, д.6- городская администрация (кабинет 105). В публичных слушаниях приняли участие 15 чел. За период слушаний (с 17.02.2012г по 29.02.2012г) не поступило письменных предложений и замечаний граждан и юридических лиц. Рассмотрев представленные документы и выслушав мнение участников публичных слушаний, в результате обсуждения принято решение: 1. Рекомендовать Главе города предоставить разрешение на условно разрешенный вид использования земельного участка с кадастровым №33:20:012301:53, расположенного по адресу: Владимирская область, г. Ковров, проспект Ленина, гараж 2/23 «для размещения гаража». Опубликовать результаты публичных слушаний в средствах массовой информации. Председатель комиссии: Кудерцев О.А. - заместитель главы администрации, начальник УЭИиЗО Присутствующие члены комиссии: Бай К.Ю. -начальник УСиА Тиунчик Т.А.- зам. Начальника УСиА Акинфиев И.О.- начальник правового управления Власова И.В.- начальник отдела земельных отношений Горбунов С.В.- начальник управления городского хозяйства Полковниченко Д.В. – начальник ГИБДД ММ ОМВД России «Ковровский» Котляров А.И.- заместитель председателя Совета народных депутатов города Коврова ЗАКЛЮЧЕНИЕ № 3/2012 О РЕЗУЛЬТАТАХ ПУБЛИЧНЫХ СЛУШАНИЙ Объект обсуждения: проект планировки территории примерно в 18 м по направлению на юго-восток от д.28, стр.2 по ул. Муромская. Заказчик, инициатор: ИП Захаров В.Б. Основание для проведения публичных слушаний: - постановление администрации города Коврова от 20.02.2012г. № 389 «О назначении даты проведения публичных слушаний по проекту планировки территории в районе ул. Муромской. Организатор публичных слушаний: Комиссия по землепользованию и застройке города Коврова. Официальная публикация информационного сообщения о проведении публичных слушаний в газете «Ковровская неделя» выпуск № 7 от 17 февраля 2012г. Публичные слушания проведены 27 февраля 2012 г. в 15 часов 00 минут по адресу: ул. Краснознаменная, д.6- городская администрация (кабинет 105). В публичных слушаниях приняли участие 15 чел. За период слушаний (с 17.02.2012 по 29.02.2012) поступили письменные предложения и замечания ООО «СК Континент». Рассмотрев представленные документы и выслушав мнение участников публичных слушаний, в результате обсуждения принято решение: Утвердить проект планировки территории в районе ул. Муромской с учетом его доработки. Принять проект планировки территории в районе ул. Муромской за основу при разработке проектной документации. Опубликовать результаты публичных слушаний в средствах массовой информации. Председатель комиссии: Кудерцев О.А. - заместитель главы администрации, начальник УЭИиЗО Присутствующие члены комиссии: Бай К.Ю. – начальник УСиА, главный архитектор Тиунчик Т.А.- заместитель начальника УСиА Горбунов С.В.- начальник УГХ Акинфиев И.О.- начальник правового управления Власова И.В.- начальник отдела земельных отношений УЭИиЗО Представитель ГИБДД: Полковниченко Д.В.- начальник ММ ОМ ВД России «Ковровский», майор полиции Представитель Совета народных депутатов города Коврова: Котляров А.И.- заместитель председателя Совета народных депутатов города Коврова ПОСТАНОВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА КОВРОВА ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ №451 ОТ 28.03.2012 Г. О Комплексе мер по модернизации общего образования в городе Коврове на 2012 год. В целях повышения эффективности деятельности общеобразовательных учреждений г. Коврова по созданию условий предоставления доступного качественного общего образования и на основании устава г. Коврова постановляю: 1.Утвердить Комплекс мер по модернизации общего образования в городе Коврове на 2012 год согласно приложению. 2.Руководителям муниципальных общеобразовательных учреждений обеспечить реализацию Комплекса мер по модернизации общего образования в городе Коврове на 2012 год в каждом учреждении. 3.Контроль исполнения настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации, начальника управления образования М.Ю.Морозову. 4.Постановление вступает в силу со дня его официального опубликования и подлежит размещению на официальном сайте Управления образования администрации города Коврова. Глава города В.Р. Кауров Приложение к постановлению администрации г. Коврова от 28.02.2012 г. № 451 Комплекс мер по модернизации общего образования в городе Коврове на 2012 год Комплекс мер по модернизации системы общего образования города Коврова на 2012 год (далее – Комплекс мер) разработан в целях продолжения системной работы по модернизации общего образования и повышению заработной платы учителей и включает в себя перечень ключевых мероприятий согласно приложению к настоящему Комплексу мер по обеспечению современного качества общего образования. Высокая инновационная активность, участие образовательных учреждений города в реализации приоритетного национального проекта «Образование», реализация Комплекса мер по модернизации общего образования города в 2011 году позволили создать условия для дальнейшего развития системы образования и эффективного решения задач национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Текущее состояние системы общего образования г. Коврова. Основным вопросом функционирования и развития системы образования города является достижение качественно новых результатов образования, поскольку в современном мире обладание знаниями, умениями и навыками является необходимым, но далеко не достаточным результатом образования. От человека требуются умения ориентироваться в информационных потоках, осваивать новые технологии, самообучаться, искать и использовать недостающие знания, обладать такими качествами, как универсальность мышления, динамизм, мобильность. Новой единицей измерения образованности человека становятся его компетентности. В условиях модернизации российского образования общеобразовательная школа должна формировать так называемые ключевые компетенции учащихся, определяющие современное качество образования. Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» предполагает, что выпускники должны самостоятельно ставить и достигать цели, адекватно реагировать на изменяющиеся условия жизнедеятельности, быть инициативными, обладать достаточным творческим потенциалом и находить нестандартные решения, уметь выбирать профессиональный путь и обладать готовностью к самообразованию и самосовершенствованию. Современная школа должна соответствовать целям опережающего развития. Реализация прав граждан на доступное современное качественное образование осуществляется двумя основными и шестнадцатью средними школами, а также вечерней (сменной) общеобразовательной школой и общеобразовательной школой-интернатом. В период с 2008 по 2011 год в ходе реализации муниципальной программы «Реструктуризация системы образования г. Коврова» было достигнуто оптимальное соотношение общеобразовательных учреждений и существенно улучшены значения основных показателей: наполняемость классов составила 23,1 человека, соотношение «учитель / прочий персонал» - 61/39, соотношение «количество учеников, приходящихся на одного учителя» - 14,8, что позволило существенно снизить объем неэффективных расходов в системе общего образования. Всего в школах города обучается 11 815 детей. За три года наблюдается положительная динамика количества обучающихся. Так, в сравнении с 2009 годом число обучающихся возросло на 4,5%, количество учащихся начальных классов возросло на 11,7 %, учащихся 10-11 классов на 6 %. По результатам независимой оценки качества образования система образования города занимает лидирующие позиции в области. Так, по результатам ЕГЭ в 2011 году практически по всем предметам результаты выше среднеобластных и среднероссийских показателей. По русскому языку – на 4,6% выше среднего по области и на 7,7% выше, чем в среднем по РФ. По математике на 3,77% и 1,07% выше, чем в среднем по области и РФ соответственно. Степень обученности по школам города составляет 70%. Система образования города характеризуется высоким уровнем инновационной активности, обеспечивающей эффективность проводимой модернизации общего образования. 5 % школ участвуют в экспериментальной работе на федеральном уровне, 30 % школ являются областными, 30 % -- муниципальными экспериментальными площадками по основным направлениям модернизации образования. В системе образования города функционируют 5 ресурсных центров: по гражданско-патриотическому воспитанию (МОУ СОШ № 4); по психолого – педагогическому сопровождению ребёнка и семьи в образовательном процессе (МОУ СОШ № 9); по региональному курсу «Наш край» (МОУ СОШ № 11); по освоению дидактической системы «Школа 2000…» (МОУ СОШ № 21); по информатизации образовательного процесса (ИМЦ). С 01.09.2010 МОУ СОШ № 21 в качестве пилотной площадки начала работу по реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее – ФГОС НОО) в двух первых классах (52 учащихся). Городским ИМЦ организовано информационное, научно-методическое и психологическое сопровождение подготовки и внедрения ФГОС нового поколения в образовательных учреждениях города. 32,4 % руководителей, включая всех директоров школ, 21,1 % учителей начальных классов, 7,3 % учителей русского языка, литературы и математики прошли курсовую подготовку по внедрению ФГОС в 2011 году. На городских методических семинарах и совещаниях проведён детальный анализ вопросов введения ФГОС в рамках пилотного проекта. С 01.09.2011 года все первоклассники (55 классов, 1351 человек) обучаются по ФГОС НОО. В рамках реализации ФГОС нового поколения осуществляется сетевое взаимодействие школ и учреждений дополнительного образования, что обеспечивает позитивное духовно-нравственное, художественно-эстетическое, социально-психологическое развитие ребёнка. Важным направлением деятельности муниципальной системы образования по модернизации общего образования является информатизация учебно-воспитательного процесса, что позволяет достигать более высоких качественных показателей за счёт внедрения информационно-коммуникационных технологий обучения. Во всех общеобразовательных учреждениях обеспечен доступ обучающихся и педагогических работников к Интернет ресурсам. На один компьютер в среднем по городу приходится 14,6 учащихся. Предметные кабинеты оснащаются интерактивными комплексами. 87% учителей прошли курсовую подготовку по направлению ИКТ и получили соответствующее удостоверение за три года. В целях открытости и доступности деятельности Управления образования и школ города во всех учреждениях созданы информационные сайты. Овладение информационно-коммуникационными технологиями позволило в 2011 году реализовать на базе МОУ СОШ № 17 дистанционное обучение одарённых детей по истории и обществознанию. В 2012 году дистанционное обучение одарённых детей в области гуманитарных и естественнонаучных дисциплин будет проводиться на базе школ № 9, 11, 19. В перспективе на базе передовых школ города будут организованы ресурсные центры по дистанционному обучению детей в зависимости от направления подготовки. Таким образом, дистанционное обучение школьников расширит возможности созданной в городе системы по выявлению и сопровождению одарённых и талантливых детей. Структурной основой данной системы являются как общеобразовательные учреждения, так и учреждения дополнительного образования детей, школьные научные общества учащихся, в которых занимается каждый десятый школьник. Отличительной особенностью является тот факт, что к работе в школьных научных обществах привлекаются учащиеся начальных классов. Так, призёрами и лауреатами конкурса младших школьников «Я– исследователь» стали 25 человек, что на 25 % больше, чем в 2010 году, а количество участников возросло на 39%. Интегральной характеристикой эффективности системы выявления и поддержки талантливых детей является тенденция увеличения количества участников олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня. По результатам Всероссийской олимпиады школьников в 2011 г. Ковров занимает второе место в области. Количество проводимых в городе конкурсных мероприятий для одарённых детей в сравнении с 2010 годом возросло на 3 %. Более чем на 11 % увеличилось число участников этих мероприятий. 5 обучающихся удостоены премии Президента Российской Федерации для поддержки талантливой молодежи в 2011 году. Общий охват детей школьного возраста качественными образовательными услугами в сфере дополнительного образования по различным направлениям деятельности возрастает, и в 2011 году составил 86,3%. В то же время возможности школ в предоставлении дополнительного образования ограничены отсутствием достаточного количества оборудованных в соответствии с установленными требованиями помещений, актовых и спортивных залов для различных видов активности детей. Генеральным условием достижения целей модернизации образования является состояние кадрового потенциала общеобразовательных учреждений города. В настоящее время в школах города работают 807 учителей. Общая численность педагогических работников за последние три года снизилась на 8,1 % из-за низкой конкурентоспособности отрасли образования на рынке труда. Наиболее востребованными в отрасли образования являются учителя начальных классов, английского языка, физической культуры и информатики. Низкий приток молодых специалистов в отрасль не позволяет восполнить потребность в педагогических кадрах. В то же время на протяжении ряда лет в городе остаётся высоким показатель уровня образования педагогических работников: 2009 – 95,78%, 2010 – 94,1 %, 2011 – 95,8 %. Доля учителей, имеющих квалификационные категории в городе выше, чем в среднем по области, на 8%. Темпы роста педагогических работников, которым по итогам аттестации установлена высшая, первая квалификационные категории, в городе сравнима с темпами роста этого показателя на уровне области. Всего квалификационные категории (первая и высшая) имеют 74,5% учителей, что на 1,4 % выше, чем в 2010 году, и выше областного показателя на 7,4 %. В соответствии с новым порядком аттестации педагогических работников все подавшие заявление на аттестацию на квалификационную категорию успешно прошли аттестацию, что составляет 1,2 %. Профессиональная компетентность учителя в условиях модернизации российского образования рассматривается Управлением образования как интегративная характеристика профессиональных и личностных качеств, совокупность знаний, умений и опыта в динамично развивающейся системе его профессиональной педагогической деятельности. В 2011 году курсы повышения квалификации на базе ВИПКРО прошли 34,8 % педагогических работников школ города. Созданная в городе система внутримуципального повышения квалификации работников образования в межкурсовой период позволила дополнительно повысить квалификацию ещё 28 % педагогических работников. В накопительную программу курсов повышения квалификации вступили все руководители образовательных учреждений и в 2010 – 2011 учебном году прослушали курс с получением сертификата «Организационно-управленческая деятельность руководителя по подготовке к введению новых образовательных стандартов». В практику активно внедряется дистанционное образование педагогических работников. Так, в 2011 году 78 педагогов г. Коврова (9,5 %) прошли дистанционные курсы повышения квалификации. Ещё 60 учителей русского языка и литературы, математики стали участниками программы дистанционного обучения IT «Использование электронных ресурсов в учебно-воспитательном процессе в условиях введения ФГОС». В процессе обучения созданы уникальные авторские проекты, которые были размещены в сетевом сообществе ОПЕНКЛАСС. Особое внимание уделено подготовке педагогов для осуществления дистанционного обучения одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья. Для этого использовались ресурсы ВИПКРО и муниципального ИМЦ. С целью преодоления негативных тенденций в состоянии кадрового корпуса городской системы образования на муниципальном уровне принят ряд мер социальной защиты педагогических работников и привлечения в отрасль молодых специалистов. Так, при проведении аттестации руководящих и педагогических работников предусмотрено продление срока действия квалификационных категорий до одного года, производятся выплаты на книгоиздательскую продукцию и доплаты за почётные звания. Два года осуществляется грантовая поддержка лучших учителей из средств городского бюджета. С сентября 2011 года в муниципальной системе образования начала работу Школа молодого педагога для 12 специалистов, работающих в общеобразовательных учреждениях и имеющих стаж педагогической работы менее 3 лет. Информационно-методическим центром организуются тематические семинары по проблемам профессиональной адаптации. За три месяца работы Школы проведены творческие встречи по темам «Современный урок», «Психологические основы построения урока (цель урока, стиль урока, организация познавательной деятельности, организованность учащихся, учет возрастных особенностей, речевая культура учащихся)», «Анализ и самоанализ урока (теория и практика)». Учитывая актуальность совершенствования пенсионного обеспечения учителей как важнейшего направления их социальной поддержки, а также условия повышения качества образования, проведены организационные и информационно-разъяснительные мероприятия для педагогов по содержанию пенсионной реформы, в том числе государственной программы софинансирования трудовой пенсии. В ходе реализации Комплекса мер по модернизации общего образования в 2011 году во всех общеобразовательных учреждениях отремонтированы медицинские и процедурные кабинеты, произведён ремонт помещений, закуплена мебель, интерактивные комплексы и компьютерная техника, проведены мероприятия по энергосбережению, во всех школах установлены приборы учёта энергоресурсов. Итоги реализации Комплекса мер по модернизации общего образования в 2011 году. В соответствии с Комплексом мер по модернизации общего образования г. Коврова на 2011 год, утверждённым постановлением администрации г. Коврова от 14.07.2011 № 1458 Управлением образования проводились мероприятия, направленные на: приобретение оборудования (учебно-лабораторного, спортивного, оборудования для организации медицинского обслуживания обучающихся, оборудования для школьных столовых); пополнение фондов школьных библиотек общеобразовательных учреждений;
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4