rk000000218

Василий старательно учился в городской школе, затем в шко­ ле при учительской семинарии, затем в самой семинарии. В 17 лет получил звание учителя на­ чальных классов и начал рабо­ тать в сельской школе. В даль­ нейшем все свои обширнейшие знания, поистине академиче­ ского характера, он получил путем настойчивого самосто­ ятельного обучения. С детства чуткий к говору, молодой учи­ тель с первых же лет работы в школе, а его часто переводили из одной деревенской шко­ лы в другую, стал записывать собственные наблюдения над местными диалектами. На этой почве произошло его знаком­ ство с академиком А.А. Шахма­ товым, работавшим в то время над составлением Словаря рус­ ского языка. Академика отли­ чала исключительная чуткость к людям пытливым, наблюда­ тельным, талантливым, умение их вводить в науку. Академик внимательно прочитал письмо молодого сельского учителя, поддержал его первые науч­ ные шаги, в дальнейшем взял шефство над ним. Воодушев­ ленный одобрением академика, Василий Ильич с энтузиазмом включился в собирание диа­ лектологического материала. В летние каникулы он предпри- Член-корреспондент Академии Наук СССР, лауреат Ленинской премии Василий Ильич Чернышев. нимал длительные пешеходные путешествия с целью «иссле­ довать говоры, окружающие Москву с разных сторон». Так, летом 1898 года он предпринял пешее путешествие с целью оз­ накомиться со всеми говорами, существующими в деревнях по дороге от Боровска до Киржача - «с юга к северу верст на 200, на одном конце (дороги) которой расположен достаточно извест­ ный мне акающий (боровской) говор, а на другом - хорошо знакомый окающий (кир- жачский) говор». К подобным исследованиям он возвращался много раз. Особенно удачными