rk000000112

давал детям много практических навыков, полезных в жизни, а с другой стороны, делал всё это ненавязчиво, посредством игры. «Скаутинг» учил детей не беречь свои знания и умения про себя, а применять их в жиз­ ни, приносить пользу себе, другим людям, обществу. Это были положительные стороны системы «скау­ тинг», по которым работали отряды юков и они осо­ бенно привлекали детей и подростков. Заимствованы были также структура организации, формы и методы деятельности: игры, экскурсии, дискуссии. Во Влади­ мире тоже был организован отряд юков, а для заня­ тий юков был открыт дом юных коммунаров. Сначала он располагался на улице Летнеперевозинской в доме № 19, затем - на улице им. Гоголя. На заседании Вла­ димирского губернского совета РКСМ было принято решение: для пропаганды этой организации издать листовки «Молодёжь организуется» и «Юный про­ летарий - учащемуся брату». Они были написаны А. Безыменским, Г. Фейгиным и Любимовым8. Для при­ влечения детей в организацию юков стали ежегодно проводиться «Дни коммунистической молодёжи». На­ пример, в 1919 году план праздника был таким: днём - демонстрации, вечером - митинги-концерты. Этот праздник состоялся 20 июля 1919 года. Время было очень тяжёлое: голод, разруха, болезни, поэтому юков привлекали к работе на «хозяйственном фронте». Они собирали шишки, которые использовали для топки печей, помогали семьям красноармейцев, проводили субботники по расчистке железнодорож­ ных путей от снега9. Юки также помогали больным и раненым красноармейцам, так как в это время шла Гражданская война. Они устраивали спектакли, кон­ церты, спортивные вечера, чтения, а вырученные день­ ги передавали в помощь раненым. Они также работали в мастерских - шили бельё, верхнюю одежду, вязали носки, изготовляли костыли10. В августе 1920 года юки приняли участие в проведении «Красных дней детей». Праздник во Владимире проходил в течение трёх дней. В первый день участники праздника собрались на пло­ щади Свободы у бюста В.И. Ленину, где был устроен концерт-митинг. На нём выступали с речами ораторы, играл духовой оркестр. Здесь же проводился кружеч­ ный сбор для беспризорных детей. Затем участники праздника направились на бульвар, где для них было приготовлено угощение. Во второй день детей катали на автомобиле, им показывали спектакли в мужской гимназии и кинофильмы в синематографе «Ампир». В последний день были организованы игры на футболь­ ной площадке, а также чаепитие11. Н.К. Крупская настаивала на том, что «юки долж­ ны непременно входить в коммунистические союзы молодёжи <...>, участвуя в рабочих союзах молодёжи, юки постепенно превратятся в коммунистов»12. В 1919 году комсомол сделал попытку перестроить организа­ цию юков, послав в их дружины и штабы политруков и политкомов. Организация от этого становилась всё более политизированной и всё менее привлекатель­ ной для детей и подростков. В практике этих отрядов всё чаще были политические беседы. Почти при всех дружинах юков работали библиотеки-читальни. Были попытки ввести самоуправление. Почти все отряды активно участвовали в субботниках, демонстрациях 1-го Мая, парадах Всевобуча. Несмотря на все усилия большевистского руководства, организация юков про­ существовала чуть более года и была ликвидирована в конце 1920 года. Причины были сле­ дующие: многие скаутские работни­ ки, руководившие этой организацией, стояли не на позиции советской вла­ сти, не изменили социального соста­ ва организации и содержания работы. Кроме того, в стране шла Граждан­ ская война, большая часть молодёжи воевала, поэтому не хватало кадров для руководства отрядами юков. В результате работы с архивными и газетными ма­ териалами, мы пришли к выводу: детям и подросткам не нужно участвовать в работе взрослых обществ и организаций, особенно, если они носят политический характер. Нам нужна своя детская организация, дея­ тельность которой будет не формальной, а интересной, построенной с учётом возраста и потребностей детей. Только таким организациям и объединениям обеспе­ чена долгая жизнь. Примером этому может служить организация скаутов, возникшая в начале XX века и существующая до сих пор. Ведь в практике этой орга­ низации постоянно используются элементы творчества и игры, экскурсии и походы, дискуссии на разные темы, игры на местности. Мы знаем, что в России в настоящее время дей­ ствует немало организаций и обществ для детей и под­ ростков: Ассоциация клубов международной дружбы, Федерация детских организаций «Юная Россия», Рос­ сийское пионерское содружество, Движение детского милосердия и другие. Возможно, это очень хорошие и нужные организации, но в нашем городе о них очень мало информации, да и названия некоторых из них скучные, звучат слишком по-взрослому. Мы со своими друзьями мечтаем об организации, в которой можно было бы проводить своё свободное время не только с пользой, но и весело и интересно: пообщаться, спеть песни под гитару, поучаствовать в каких-то конкурсах и викторинах. Было бы здорово в этой организации иметь возможность научиться правильному поведению в экс­ тремальных ситуациях. Мы хотели бы встречаться с интересными людьми, ходить в походы, совершать по­ ездки по стране и даже за рубеж. Возможно, такая орга­ низация для детей скоро появится в нашей стране. 1 Старый владимирец. 1913, янв. 2 Там же. 1913, авг. 3 Владимирский листок. 1913, нояб. 4 Старый владимирец. 1914, авг. 5 Там же. 1915, апр. 6 Там же. 1915, июнь. 7 Организация юных коммунистов. М., 1919. 8 ГАВО. Ф. 311 .0п . 1.Д. 6. 9 Там же. Д. 67. 10 Там же. Ф 1045. Оп. 1. Д. 63. 11 Там же. Д. 539. 12 Эстафета пионерских поколений. М., 1972.