rk000000112

Сверх того учащиеся выполняют работы по самообслу­ живанию: дежурят в общежитиях, столовой, кухне, во­ зят воду, дрова (надо было протопить 27 печей). Рубка капусты, очистка от снега тротуаров и т.п.». Альбицкий подчёркивал: «Вся жизнь института строится так, что­ бы из учащихся не вышли белоручки и теоретики, а люди мысли и живого творческого труда». Должность председателя правления ИНО, ректора ПИНО была выборной. Выборы проходили ежегодно, кандидатуры обсуждались на педагогическом совете. При этом Ф.А. Альбицкий оставался на этом посту до 1923 года. Вместе с ним в период становления инсти­ тута работали Неофит Владимирович Малицкий (това­ рищ председателя правления, заведующий политико­ просветительским отделением), Зоя Михайловна Дормидонтова (заведующая дошкольным отделением), Николай Николаевич Шемянов (первый заведующий школьным отделением), Юлия Александровна Давыдо­ ва (заведующая школьным отделением), Дмитрий Вла­ димирович Соколов (секретарь правления) и другие. Вот так характеризовали своего ректора его коллеги на педсовете в 1922 году: Шемянов Н.Н.: «.. .из всех лиц с самого начала при­ нимавших участие в создании ИНО, остались только я иАльбицкий Ф.А. Он горячо предан делу. Создание ин­ ститута и его существование до сих пор до некоторой степени принадлежит Альбицкому...»; Малицкий Н.В.: «Он в полноте предан делу института, тогда как все другие отвлекаются ещё занятиями в других местах, он принимает самое деятельное участие в устройстве и поддержании ИНО. И сколько раз в критические мо­ менты жизни ИНО благодаря его энергичной деятель­ ности, ИНО благополучно их переживало, а в послед­ нее время он вёл усиленные хлопоты по упорядочению материального положения ИНО...»; Захарко С.В. ука­ зал на его научную деятельность: «Альбицкий само­ стоятельно работал по исследованию фауны Мурмана, командированный научным обществом естествознания, и выполненные им работы вошли в коллективный труд "Исследование эмбриологии актиний". Написал само­ стоятельную работу "Систематика колленбул". Прини­ мал участие во многих научных съездах. Был лектором и членом правления Народного университета при Вла­ димирском губернском земстве, работал в школе для взрослых, читал лекции по естествознанию и методике естествознания, принимал участие в составлении про­ грамм для трудовой школы и партсовшколы». С 10 августа 1921 года он занимает ещё и должность профессора по методике естествознания в Иваново- Вознесенском ИНО. Осмысливая, сколько физических и душевных сил требовалось от главы института, чтобы наладить работу и придать учреждению авторитетный статус, представ­ ляешь себе энергичного, сильного человека. Но Фёдор Алексеевич не был физически крепким. В документах Суздальской гимназии о воинской обязанности препо­ давателей встречается запись: «Альбицкий - учитель географии, слабого сложения и малого роста, имеет физический недостаток - большой горб - и потому со­ вершенно не годен для военной службы». В 1923 году вновь встаёт вопрос о реорганизации института. Отстоять прежний статус не удаётся, т.к. на этом этапе государству требуются новые педагогиче­ ские кадры, не столько высокообразованные, сколько политически грамотные «красные силы», привержен­ цы и защитники новой власти и новой идеологии. Альбицкий, выступая на последнем педагогическом совете, с горечью говорил: «Такой судьбе подверга­ ют двадцать институтов < ...>, такая реорганизация в техникум вызывает сожаление. Работа шла удовлетво­ рительно, а дошкольное отделение поставлено было образцово < ...> Владимирский ПИНО стал жертвой общей реформы». При назначении руководителя нового техникума кандидатура Альбицкого не обсуждалась, т.к. по новым требованиям эту должность мог занять только член пар­ тии. Еще в 1921 году во все уездные отделы народного образования разослано письмо следующего содержа­ ния: «Губоно (Губернский отдел народного образова­ ния. -Прим , ред.) предлагает проверкомам (проверяю­ щим комитетам. - Прим, ред.) особенно внимательно отнестись к работникам просвещения, материально свя­ занным со служителями культа на предмет замещения их безработными учителями. Сведения об указанных лицах передать в Губоно». Сыну священника можно было заниматься только преподавательской и научной деятельностью. Да и то с оглядкой. Если ранее он, за­ полняя в анкетах графу «социальная принадлежность», писал: «Сын священника», то теперь подчёркивает: «Сын священника, народного учителя и земледельца». В этой фразе нет и тени лукавства, но как же ужасно было жить, пряча глубоко внутри память о горячо лю­ бимом отце, личность и жизнь которого в действитель­ ности - пример для подражания. В 1930-е годы многие представители рода Альбицких были арестованы, как священники, так и их дети. С августа 1923 года Фёдор Алексеевич - препо­ даватель Владимирского рабфака. Но он работает и в педагогическом техникуме, т.к. лучшего методиста по естествознанию нет. Так, в 1925 году на педсовете рас­ сматривался вопрос о программах по различным дис­ циплинам для студентов педтехникума. Заслушали всех преподавателей. Были предложения об изменениях в программах, их корректировке. И только Альбицкий выступил, представив свою собственную программу по естествознанию. Постановили принять её и считать как программу-максимум. Он работает и в опытно­ показательной школе, где проходят практику студенты. В 1930-е годы он участвует в организации краткосроч­ ных годичных курсов по подготовке преподавателей химии-биологии при Владимирском педтехникуме. С 1938 года по совместительству - преподаватель вновь созданного энергомеханического техникума. Ф.А. Альбицкий не оставлял и исследовательскую деятельность. В 1931 году выходит его книга «Расти­ тельность и животный мир Ивановской области». До сих пор работают в нашем городе, да и в других городах России, учителя, врачи, учёные - потомки известного рода Альбицких. Внуки достойно выполняют завет предков - несут свет духовный и свет знаний подрас­ тающему поколению. Он вырастил прекрасных сыновей. Старший сын Николай, будучи студентом Ивановского энергетиче­ ского института, ушёл добровольцем на фронт во вре­ мя Советско-финляндской войны. Он пропал без вести. Возможно, эта утрата окончательно подкосила здоро­ вье Фёдора Алексеевича. 26 января 1943 года он умер. Его младший сын Фёдор стал инженером, работал на Свердловском турбоэнергозаводе. В 1987 году вышла его книга «Наладка и постройка систем регулирования паровых турбин».