6-7 классы 9 праздника —Покрова Богородицы, создание «Сказаний о чудесах Владимирской иконы богоматери». Борьба за самостоятельность владимирской церкви. Развитие ремесла и торговли. Ремесленные слободы. Их отражение на карте современного Владимира. Стрельцы и пушкари. Дом горожанина-ремесленника. Дома боярские. Одежда разных категорий населения. Кухня. Основная пища горожан. Уклад жизни. «Домострой». Досуг горожан. Скоморохи и ряженые. Масленица, Троица, Покров —церковные праздники как отражение дохристианских верований и обрядов. 3. Владимир в IX - начале XX века Внешний облик города в результате его застройки в соответствии с первым генеральным планом. Застройка центра города и его окраины. Присутственные места. Гостиный двор. Дом губернатора. Рост городского населения. Владимирское купечество. Его предпринимательская и благотворительная деятельность. Огородники Муравкины. Их роль в истории города. Садоводство. Вишневые сады, их роль в экономике города и его внешнем виде. Первые бульвары и парки города. Строительство шоссейной и железной дорог Москва—Нижний Новгород. Их роль в развитии города. «Владимирка» —главная каторжная дорога России. Тема «Владимирки» в народных песнях и художественных произведениях. Владимирская каторжная тюрьма. 4. Владимир после 1917 года Рост города в конце 20-х годов: строительство заводов, новых жилых поселков ( «Ударник», пос. ФУБРА ). Стахановцы. Владимирская политическая тюрьма, ее узники —выдающиеся деятели культуры, науки, искусства, политические деятели. Великая Отечественная война 1941 —1945 г.г. Продукция владимирских предприятий —фронту. Госпитали Владимира. Память о войне — Мемориал братских могил на Князь-Владимирском кладбище. Послевоенный Владимир. Расширение и модернизация промышленных предприятий. Рост населения за счет иммиграции рабочих и специалистов. Расширение сети специальных учебных заведений, в том числе и вузов. Новые жилые микрорайоны. Проспекты. Парки. Театрализованные праздники. Концерты на стадионе. Перестройка и изменения в укладе жизни. Молодежные течения. Расслоение общества: новые русские, бомжи. Рекомендуемые формы занятий 1. Рассказ учителя. 2. Подготовка учащимися сообщений по отдельным темам. 3. Поиски материалов ходожественных произведений с описанием Владимира разных эпох. 4. Экскурсии: промышленные предприятия, музеи, парки и т. д. Литература. 1. Бадер О.Н. Находки и открытия на Сунгире. Наука и жизнь. 1970, № 2. 2. Воронин Н.Н. Археологическая разведка во Владимире. «Призыв». 1953, № 176 3. Воронин Н.Н. Владимир. Боголюбово. Суздаль. Юрьев-Польский. Справочник- путеводитель (любое издание).
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4