bp000002722

діи и лучше тѣхъ произволышхъ варіацій, которыя часто вно- сятъ въ гласовыя мелодіи наши псаломщики, усвоввшіе на- пѣвы осмогласные только съ голоса. Изъ неосмогласныхъ пѣснопѣній всенощиаго бдѣнія по учебному обиходу можно исполнять «Хвалите имя Господне», «Свѣте тихій», Тропари воскресны, поемые на непорочнахъ, Воскресеніе Христово видѣвше, Тропари воскреспы (у пасъ принято ихъ пѣть знамеинымъ распѣвомъ), Стихиры ІІасхи; изъ литургійныхъ пѣснопѣній—«Благослови, душе моя, Го- споди», «Единородный Сыпе», «Пріидите поклонимся», «Вѣ- рую», «Отче нашъ» (Кіевскаго распѣва). Всѣ эти пѣснопѣніл въ учебномъ обиходѣ даны въ распѣвахъ или совершенио тож* дественныхъ къ нашимъ Владимірскимъ или весьма близкихъ къ нему. Такимъ образомъ остается весьма немногое изъ указап- наго программою церісовнаго пѣнія для изученія въ одноклас- сной школѣ, чего мы не находимъ въ учебномъ обиходѣ въ распѣвахъ, принятыхъ у насъ, напр. ІІсаломъ предначинатель- ный, «Блаженъ мулсъ» и др., и что придется въ классѣ изу- чать только съ голоса или пользуясь сборникомъ Соколова. Вотъ этотъ Учебпый обиходъ и долженъ бытъ введенъ въ церковно-приходскихъ школахъ въ качествѣ обязательнаго руководства на урокахъ церковнаго пѣнія. Позаботиться объ этомъ особенно благовременно теперь, когда обученіе въ цер- ковно-приходскихъ школахъ т. с. обновляется подъ воздѣй- ствіемъ новаго изданія программъ. Прамѣненіе Учебнаго оби- хода обновитъ и преподаваніе церковнаго пѣпія въ школѣ. Тогда обученіе пѣнію пойдетъ методически правилыіымъ пу- темъ, тогда въ точности будетъ выполнено требованіе про- граммы, чтобы «гласовое пѣиіе производилось точно по ука- заннымъ въ ней руководствамъ» (стр. 42). ІІаконецъ, ири этомъ учебномъ обиходѣ, намъ кажется, является возможность обучать церковному пѣыію и тѣмъ, кто стѣспялся бы вости это обученіе только съ голоса. 174