bp000002719

танники семинаріи могутъ теперь приступить ісъ своимъ заняті- ямъ нъ ожиданін близкаго лучшаго будущаго. Благоразум­ ное большинство должно проявить теперь свою силу и влі- яніе и сдерживать юиыя „горячія" головы, который стали бы тормозить возобновлен іо занятій предъявленіемъ новыхъ яесбы- точныхъ требованій... Обѣщаніе Св. Синода принять во вниманіе при разрѣщещи вопроса о рефор.мѣ духовной школы нвмѣнивиііясн условія общественной и церковной жизни и передать этотъ во- иросъ на обсуждѳніе собора даетъ основаніе надѣяться, что ире- образованіе и обновленіе духовной школы будетъ сдѣлано соот- вѣтственно ванросамъ обновляемой русской общественной и цер­ ковной лжизни. Въ невффиціальной части того же номера Церковныхъ Вѣ- домостей опубликован®, и представленный на разсмотрѣніе рв- Синода проектъ реформы удобной части духовно-учебнцхр зар - денііі съ пояснительными къ нему ламѣчапіямн. Опублицованіе этого проекта до его утвераденія конечно ішѣетъ цѣдію дать ВОЗМОЖНОСТЬ ознакомиться съ ним®, и обсудить его исѣмъ, кто такъ или иначе заинтёресоваиъ въ ближайшей будущей судьбѣ духовной школы. Поэтому и мы позволяем®, себѣ высказать не­ который соображеиія как®, по существу проекта, такъ и отно­ сительно иѣкоторых®, его частностей. Изъ предложеннаго в®, Церковных®, Вѣдомостяхъ сообщенія видно, что вопрос®, о реформѣ духовныхъ семииарій и училищ®, былъ поднята въ Св. Оинодѣ еще в®, 1896 г. Тогда была, обра­ зована комиссія, которая и намѣтила план®, реформы.' Всѣ даль- нфйішя дѣйствія Учебнаго Комитета, как®, можно думать, направ­ лены къ развитію и разработкѣ основаній реформы, намѣчен- ныхъ вышеупомянутой комиссіей, и представленный нынѣ иро- ецтъ есть защнценіе детальной разработки этихъ основание Но съ 18.96 г. жцань на Руси радикально цзмѣнилась, цамѣтила но­ вый требйванія в®, ртношеніи и общаго и богословскаго обрщщ- цанія, то, что дазддось достаточным®, девять лѣтц тому цазадъ, цц црегда мржетъ удовлетворять требованьям®, наспшщаго вре,ме-