bp000002719

довъ добрыхъ сѣмянъ ѵченія, посѣянныхъ невидными труже­ никами школы. Здѣсь можно любоваться иногда поразительно чудными зрѣлнщамн. Проходятъ иногда годы н десятки лѣтъ послѣ того, какъ посѣяно доброе сѣмя; всходовъ его какъ будто не видно совсѣмъ, и бурями житейскими разсѣяны, какъ будто, и самые первые, бывшіе когда-то зародыши его; но вотъ предъ помутив­ шимся сознаніемъ и истерзаннымъ сердцемъ непонятнымъ обра­ зомъ всплываютъ дивные образы дѣтства, будятъ затерявшуюся— было душу и... спасаютъ ее... То взошло доброе сѣмя, назадъ то­ му десятки лѣтъ посѣянное и, казалось, совсѣмъ забытое, про­ павшее. Но можно-ли собрать всѣ эти всходы на распттіяхъ жиз­ ни, особенно если зерна разбрасывались мощною дланью и раз­ летались на необъятный пространства? Хватить-ли у кого не только силы, а и смѣлости взяться за это дѣло? Такъ велико поле чело- вѣческой жизни н такъ малы по внѣшнему виду своему, прямо, молено сказать, незримы для взгляда духовные всходы! Но въ этомъ-то н лелентъ ничѣмъ несокрушимое, великое значеніе и жизненная енла дѣла ѵченія н воспнтанія; въ этомъ-то и залогъ его вѣчной жизни въ царствѣ Божіей правды. Такое-то доброе сѣмя около четверти вѣка съ превелнкимъ усердіемъ сѣялъ въ душахъ питомцевъ своихъ и незабвенный Николай Алексѣевичъ. До послѣдней минуты онъ живо интере­ совался своимъ дѣломъ, до послѣдняго вздоха заботился о р а з­ витии и счастіи своихъ питомцевъ. Сколько ученнковъ и ученицъ прошло чрезъ его руки, сколько людей направлено имъ на доб­ рый путь! Съ каждымъ изъ учащихся пережить, перечувствовать, вѣрнѣе, перестрадать эпоху развитія, взять ребенка на свои р у ­ ки, пробудить, раскрыть скрытыя въ немъ силы, ввести его въ гору, поставить и затѣмъ спускаться опять туда,— въ глубь зем ­ ли,— чтобы выносить новыя глыбы для извлеченія золота: сколько настойчивости, терпѣнія, бодрости, любви, самоотверженія .тре­ буете, это служеніе! Оперенные птенцы уже быстро нолетѣли, нѣкоторые вознеслись уже далеко н сѣли надъ главой своихъ учителей, нѣкоторые уже роскошествуюте, на пирѣ жизни; а на- ставникъ, возбудитель ихъ духовныхъ силъ, можно сказать, тво- рецъ ихъ духовной жизни, опять за тою же утомительною, по­ денной работою.