bp000002717

стороны нашей начальной школы, а съ другой —содѣйствовать расширенно и завершенію ихъ общаго образованія. Всѣмъ рабо­ тающим!. въ нашихъ женскнхъ духовныхъ училищах® хорошо из- вѣстно, что воспитанницы покидаютъ ихъ нерѣдко какъ разъ въ томъ возрастѣ, когда пробуждается въ нихъ сознательное отно- шеніе къ дѣлу, —въ возрастѣ очень удобном® для восполценія и закругленія свѣдѣній, полученных® въ предыдущих® классах® и для уясненія предстоящнхъ имъ жизненных® зад ач ъ ... Въ первой нолошшѣ 1900 г. Совѣтомъ училища было выработано ноложеніе о VII классѣ, разсмотрѣнное и утвержденное покойным® митро­ политом® Кіевскимъ Іоанникіемъ, весьма сочувственно отнесшимся къ мысли объ открытіи при училищѣ VII класса. Выработаны и утверждены обіцій план® занятій и программы отдѣльныхъ предметов®, приготовлено номѣщеніе для воспитанниц® вновь открываема™ класса, распубликовано чрезъ «Епарх. Вѣдо- мости» мѣстныхъ и сосѣднихъ епархій о предполагаемом® открытіи класса. Наступила пора оЖиданія: какъ-то отнесется духовенство къ новому дѣлу? Скоро выяснилось, что отношеніе это - самое сочувственное: быстро —одно за другим®—стали поступать про- шенія дѣвицъ (или ихъ родителей) о принятіи въ VII классъ, и къ началу сентября былъ скомплектованъ классъ, изъ 39 воспи­ танниц®—количество, превзошедшее ожпданія лицъ, заинтересо­ ванных® въ открытіи класса. Въ этотъ состава, вошла большая половина восиитанницъ своего училища выпуска 1899 — 1900 гг., пять воспитанниц® раньше окончившихъ курсъ того же училища, одна воспитанница 1-го Кіе.вскаго училища, три—Черниговскаго, двѣ —Подольска™, одна—Курскаго. Учебный занятія въ педагогическом!, классѣ продолжались отъ начала сентября до начала мая, когда начались экзамены. Занятая распадались на теоретическія и практическія. Первыя состояли въ изученіи слѣд. учебныхъ предметов®: Закона Вожія (методика Закона Божія и основным черты православно-христіан- скаіч нравоученія), педагогики, дидактики и методики, граждан­ ской нсторіп (главы, образомъ XIX в.), литературы (очерки изъ исторіи новой русской литературы—отъ конца сороковых® годовъ и до послѣдняго времени и основные пункты поэтики—объ искус­ ств® вообще, ого отношеніи къ наукѣ и религіи, видах® искус