bp000002043

опытами ораторской рѣчи; «полчаса на испытаніе въ Исторіи всеобщей; «испытапіе въ языкахъ продолжалось менѣе часа; «въ шестом® часу осмотрѣна семинарская библіотека; «въ седьмом® часу приступлепо къ осмотру письмоводства, , что продолжалось до конца дня». По окопчаніи всего этого, семинарскому Правленію пред­ ложено было: 1. Разложить учебные часы Еврейскаго и Нѣмецкаго языков®, которым® обучает® один® учитель, такъ, чтобы онъ давал® уроки по одному изъ означенных® языков® въ 3 и 4 часах® по полудни, а по другому въ 5 и 6 часах® и, со­ образно съ сим®, сходились бы и расходились обучаюіціеся сим® языкам®: безъ чего успѣхи въ Еврейском® языкѣ оказа­ лись медленными. 2. Дать знать обозрѣвающему, какое распоряженіе сдѣ- лано правленіемъ объ исключенных® при преобразованіи уче­ ников®: такъ какъ сего по видѣннымъ дѣламъ не примѣчено. 3. Не подчинять положенных® въ семинаріи по уставу старших®, старшинам®, которыхъ устав® не знает®, но сохра­ нять въ надлежащей важности положенное уставом® званіе присвоеніемъ его первѣйшимъ по успѣхамъ и лучшим® по благонравію ученикам®: если лее для надзора нужны будутъ многія лица, то опредѣлять подъ вѣдѣніемъ старших®, по одному, или по нѣскольку помощников® старших®. 5. Не называть учеников® семинаріи студентами, кромѣ тѣхъ, которым® будет® присвоено сіе званіе по разрядным® спискам®, сообразно уставу. 9. Приступить къ составлен™ каталога книг® библіотеки по повой классификаціи. 10. Открытое испытаніе ’), не смотря на настоящее обоз- рѣніе семинаріи, дерлсать по обыкновенно. ') Такъ называемый публичный экзамен ь. См. о немъ