bp000002042

3 5 0 ч л е н о в ъ к л и р а , « ч е р н и ч к и » и л и гр а м о т н ы я с т а р ы я д ѣ вы , о тст а в н ы е со л д а ты и р а з н ы е п р а з д н о ш а т а ю щ іе с я гр а м о т ѣ и , с б и в ш іе с я съ н а с т о я щ а г о п у т и ч и н о в н и к и , у ч и т е л я и т. п . Д л я в с ѣ х ъ э т и х ъ и п о д о б н а го род а л и ц ъ « уч и те л ьств о » со с та в л я е тъ п р о ст о е р ем е сл о , д аю щ е е в о зм о ж н о с ть за р а б о та ть н а и з в ѣ ст н о е в р е м я к у с о к ъ х л ѣ б а , к о т о р ы й в ъ н е у ч е б н о е в р е м я о н и д о б ы ­ в аю тъ и н ы м и ср е д ств ам и , и н о гд а п о п р о с т у н и щ е н с т в о м ъ . У р о в е н ь о б р а з о в а н ія в с ѣ х ъ э т и х ъ у ч и те л е й и л и , к а к ъ п о де­ р е в н я м ъ и н о гд а н а зы в аю т ъ и х ъ , « у ч и л ы ц и к о в ъ » — б о л ьш е й ч а с­ т ію п р о с т а я гр а м о т н о ст ь , и н о гд а д аж е д о в о л ьн о сл а б а я. Т а к и м ъ о б р а зом ъ о н и у ч а т ъ то л ь к о то м у, что са м и зн аю тъ , и п о э т о м у у ч е н и к ъ , у с п ѣ ш н о п р о ш е д ш ій к у р с ъ у ч е н ія п о д ъ и х ъ р у к о в о д ­ ством ъ , п р и в ы х о д ѣ и зъ ш к о л ы у ж е н и ч ѣ м ъ н е у с т у п а е т ъ св о ем у у ч и те лю . П о н я т н о , что п р и т а к о м ъ н и з к о м ъ у р о в н ѣ р а з в и т ія у ч а щ и х ъ и сам ы е с п о с о б ы о б у ч е н ія в ъ э т и х ъ ш к о л а х ъ н е о т л и ч аю т с я п е д а го ги ч е ск и м и д о сто и н ств а м и ; в р е м е н и и тр у д а за тр а ч и в а е тся м н о го , а р е з у л ь т а ты с р а в н и т е л ь н о н и ч т о ж н ы ; чуо в ъ п р а в и л ь н о -о р га н и з о в а н н о й ш к о л ѣ у н а с т о я щ а г о у ч и те л я б е зъ о со б а го тр у д а д о с т и га е т с я в ъ т е ч е н іе д в у х ъ - т р е х ъ м ѣ с я ­ ц е в ъ , то у « у ч и л ы ц и к а » ш к о л ы гр а м о т ы д а е тся съ б о л ьш и м ъ н а п р я ж е н іе м ъ в ъ п р о д о л ж е н іе ц ѣ л о й зи м ы , а и н о гд а далее д в у х ъ зим ъ . К о н е ч н о , зд ѣ сь н е м о ж е т ъ бы ть и р ѣ ч и о б ъ о б щ е й к л а с с н о й р а б о тѣ , о бъ о б щ е м ъ в н и м а н іи , о н а с т о я щ е й ш к о л ь н о й д и с ц и п л и н ѣ и т. п., в о о б щ е о т ѣ х ъ п р и н а д л е ж н о с т я х ъ о б у ч е н ія , к а к ія м ы сч и та е м ъ н е о б х о д и м ы м и во в с я к о й п р а в и л ь н о - о р га ­ н и з о в а н н о й ш к о л ѣ . Б о л ь ш и н с т в о с а м и х ъ у ч а щ и х ъ н е п р ош л и п р а в и л ь н а го ш к о л ь н а го к у р с а , а п о т о м у и н е въ с о с т о я н іи в в е сти в ъ сво е о б у ч е н іе н а д л е ж а щ и х ъ ш к о л ь н ы х ъ п о р я д к о в ъ . Б о л ь ш е ю ч а с т ію въ ш к о л а х ъ гр а м о ты п р а к т и к у е т с я т. и . оди ­ н о ч н о е о б у ч е н іе , п р и к о то р о м ъ в ъ т е ч е н іе у р о к а к а ж д ы й у ч е ­ н и к ъ д ѣ л а е тъ св о е д ѣ л о ,— о д и н ъ , н а п р . у ч и т ъ ещ е то л ь к о а зб у к у , д р у го й р я д о м ъ с ъ н и м ъ р а з б и р а е тъ у ж е ск л а ды , т р е т ій у п р а ж ­ н я е т с я в ъ ч т е н іи п са л ти р и , ч е т в е р ты й п и ш е т ъ и т. д., и все это п р о и з в о д и т ся в с л у х ъ , в о зм о ж н о гр ом ч е , т а к ъ -ч т о в ъ ш к о л ѣ