bp000002040

375 Совсѣмъ иную ка ртину пр ед ст ав ляе тъ мимическое отдѣленіе уч илища , этотъ уцѣлѣвші й ос т а т окъ старой методы, когда глухонѣмыхъ научали объяснят ьс я лишь съ помощью па льц ев ъ и рукъ . Уже одинъ видъ э тихъ без- словесныхъ созданій возбуждаетъ въ посѣтит елѣ самое тяжелое чувство. Ихъ лиц а унылы , мр а чны , порою совер- шенно без смысленны, ка къ у идіотовъ. Средні й уровень ихъ развит і я очень не высокъ, и они совершенно отдѣлены отъ своихъ товариі цей по несчастію, находящихся на устной половинѣ училшца . Дознано, что глухонѣмой успѣшно выуч ив а е тс я говорить только тогда, когда онъ не зн ае тъ я зык а мимики. Меня з аинт ере совала исторія этого дѣла, и инспекторъ классовъ училища , А. Ф. Остроградскі й, предупредительно удовлетворилъ мою любознательность. Ок а зыв а е т с я , что обучені е глух онѣмыхъ по звуковому способу практиков а - лось уже нѣсколько вѣковъ назадъ въ Испа н і и , а от туд а стало р а с прос тра нят ь ся въ Англіи, Герман і и , Итал і и и Голландіи. Въ 1735 г. Яковъ Родриг ецъ І І ерейра началъ впервые обуча ть глухонѣмыхъ во Франц іи. Но у Францу- зовъ снач ал а не хватило терпѣн і я для столь настойчиваго т руд а , и добрыя начинан і я были скоро з аброшены. Они воскресли въ Германі и въ началѣ наше го столѣті я , и съ той поры уже не прекращались . Въ Росс і и обучен і е глухо- нѣмыхъ устному раз говору введено лишь ше с т ь лѣ т ъ на- з адъ. Кромѣ петербургскаго училища , есть одно въ Москвѣ и одно въ Варшавѣ . Въ петербург скомъ вос питыва етс я 12 0 мальчиковъ и 69 дѣвочекъ, на р а з ных ъ половинахъ , конечно. (Новое Б р ем я ) .