bp000002040

252 занять ся какимъ-либо дѣдомъ—нельзя с к а з а т ь , чтобы кому- либо нравилось. Вотъ почему не рѣдко учитель н ачин ае тъ вести «компанію» съ людьми праздными , которые вездѣ есть, к акъ въ сто лиц ахъ , т а к ъ и въ з а х о л у с т ь я х ъ ,— начи- н а е т ъ вмѣстѣ съ ними постепенно в т я ги в а т ь с я въ ра з гул ь - ную жизнь, и въ кондѣ концовъ до того привыкае тъ къ веселой компаніи , что и въ учебное время не о т с т а е тъ отъ нея. Спр аши ва ет ся : можетъ ли школа съ т акимъ учи- телемъ ок а зы в а т ь то благотворное вл іяніе на дѣтей и ро- дителей ихъ , какое отъ нея ожидается? Конечно, о т вѣ тъ можетъ быть толъко отрицательный . Съ другой стороны, въ тѣ хъ ш к ола хъ , въ которыхъ матер іальное обезпеченіе учителей з ави си тъ отъ общес тва к р е с т ь янъ , положеніе и х ъ , можно ск а з а т ь , подчасъ быв а е тъ самое незавидное. Кре- стьянамъ представляе т ся непоня тнымъ , з а что пла ти ть учи- телю 200 руб . з а какихъ -нибудь семь мѣ с яц евъ , и то за вычетомъ праздниковъ , а тѣмъ болѣе имъ не поня тно , за что ему п ла ти т ь въ тѣ мѣ с яцы , когда онъ совсѣмъ не за- ним ает с я . — «Положимъ,—р а з с уж д аю т ъ они ,— что ему жить нужно на как ія -нибудь средства и въ каникулярное время; но зачѣмъ п л а т и т ь з а то время , когда онъ ничего не дѣ- лаетъ?» И они пр авы съ своей точки зрѣн ія , т а к ъ к а к ъ сами съ болыпимъ трудомъ добываютъ кусокъ хлѣб а и каждую зар або т анную копѣйку . Въ сиду такого своего взгляда, они чрезвычайно ту го поддаются при составленіи приговоровъ объ обезпечен іи учи т е ля , вслѣдствіе чего во многихъ церковно -приходскихъ ш к о л а хъ и шк олахъ гра- моты учителя совершенно не получаютъ никакого жало- ванья въ лѣтн іе каникулярные мѣсяцы . Этимъ какъ бы говорятъ учителю: «иди себѣ отъ насъ н а кани кул ярны е мѣсяцы , куда хочешь: ты ничего т еп ер ь для н асъ не дѣ- лаешъ , а потому т еп ер ь намъ и не н уж ен ъ ; а н а с тупи тъ время з ан я т ій съ дѣтьми— опять милости просимъ къ намъ. Если нге ты не п р ій д еш ь ,— другой н айде т с я» . И учитель