bp000002040

А р и ѳ м е т и к у и ГеограФІю п р е п о д а в а л ъ мой б р а т ъ с в ящ е н н . А Н . На рд ов ъ Уч е бн ик ъ по А р и ѳ м е т и к ѣ былъ к р а т к і й и пл о х ень к і й ; з а д ач ни къ едва ли быд ъ к а к ой , не помню. Ге о г р аФІ я— Ободовска го. Это было к р а т к о е , с у х о е , б е з ъ ин т е р е с н о е пе ре чи сл ен і е с т р а н ъ , н а р о д о в ъ , гор од о въ , г о р ъ и р ѣ к ъ б е з ъ в с я ка г о объяснен і я . К а р т а ч а с т е й с в ѣ т а бы л а п л о х а я , и то одна, з а с а л е н н а я и з а т е р т а я п а л ь ц а м и у ч е и и к о в ъ до того , что нѣ к о то рые города у л е т у ч и л и с ь съ л и ц а е я , и приходилось только д о г а ды в а т ь с я о м ѣ с т ѣ и х ъ быт і я . В р а т ъ з а с т а в л я л ъ уч ен ик о въ р и с о в а т ь свои к а р т ы , и мног іе у с п ѣ в а л и очень въ э т омь и с к у с с т в ѣ . К а р т у же Р о с с і и со всѣми ея г р а ниц ами и мно г оч ис л енными гу бе р - и і ями , р ѣ к а м и мы ри с о в а ли н а и з у с т ь . Вообще , у б р а т а уч и л и с ь хо рошо , да и нельзя было л ѣ н и т ь с я , онъ ин ог д а н а к а з ы в а л ъ довольно строго. Спр а в е д л и в о с т ь т р е б у е т ъ однако з а м ѣ т и т ь , что нѣко- т о рые у ч и т е л я т я г от или сь своимъ дѣл омъ и от но сили с ь а п а т и ч н о къ п р е п о д а в а н і ю . Прид е тъ , бые а л о , у ч и т е л ь въ к л а с с ъ , пр о с иди т ъ два ч а с а , иногда п е р е с п р о с и і ъ ве сь к л а с с ъ , р а з с е р д и т с я , р а з с т ро и т ся , не з н а е т ъ , к а к ъ дожд а ть ся з в о н к а , и б ѣж и т ъ и зъ кл а с с а , к а к ъ съ к а т о р г и . Ни к о г д а не о б ъ я с н и т ъ у р о к а , не р а с т о л к у е т ъ , не р а с к а ж е т ъ , а только о т м ѣ т и т ъ н<ігтемъ или к а р а н д аш в м ъ «отъ с их ъ до си х ъ » въ к н и г ѣ ц е н зо р а ; а мы уже о т м ѣ ч а е м ъ потомъ въ с мѣн у или послѣ к л а с с а . Иному п о к аже т с я долго жд а т ь о т мѣ т к и , у б ѣ ж и т ъ н а к в а р т и р у , - « с п р а в л ю с ь - д е по с лѣ» , да т а к ъ и о с т а н е т с я в ъ не зн ан і и , что з ад ан о н а у р о к ъ , и если в ы у ч и т ъ , то —не з ад анное . Н а поиощь учителямъ иъ навдомъ отдѣлвиіи нагиа- ‘іались а в д и т ры . Перньшъ 5 - 6 л уиши .ъ ученикамъ ио- «лг рпябыхъ ѵчен ик овъ п р о с л уш и в а т ь ру ч ал о с ь понѣскольку сл аоыл ^ п . п п и х о п о м ъ учит еля в ъ к л а с с ъ . і і с ли з а д а н ныи у р о к ъ п ре д ь ирих^д^ ему ука зыв а лЪ5 • у ч е н и к ъ з н а л ь у р ни пог р е ч е с ки , р а з д ѣ л ы в а л ъ п о я с н я л ъ , переводилъ по л а тыни , ио у 191