bp000002040

44 воспитанниковъ суконныя пары и лучшія постельныя при- надлежности. Вудучи ректоромъ, Евѳимій продолжалъ внимательно слѣдить за поведеніемъ воспитанниковъ семинаріи тѣмъ болѣе, что преемникъ его по должности инспектора далеко не имѣлъ той энергіи, какая требуется на этой должности. Чаще всего ректоръ Евѳимій посѣщалъ семинарское обще- житіе. Пріѣзжая туда большею частію во время вечернихъ занятій учениковъ, онъ обходилъ жилые номера, слѣдилъ за занятіями воспитанниковъ, иныхъ испытывалъ въ при- готовленіи уроковъ; если заставалъ кого нибудь за чте- ніемъ книги, не относящейся къ предмету урока, спраши- валъ содержаніе прочитаннаго. Иногда онъ пріѣзжалъ сюда къ обѣду или къ ужину ,—входилъ въ столовую, освѣдом- лялся, довольны ли воспитанники столомъ, а въ постные дни и самъ пробовалъ гіищу. Бурса была его любимымъ дѣтигцемъ, за которымъ онъ слѣдилъ болѣе, чѣмъ инспек- торъ. —Не рѣдко, впрочемъ, посѣщалъ ректоръ и учени- ческія квартиры, попрежнему строго наблюдая за тѣмъ, чтобы въ точности исполнялась учениками семинаріи дан- ная имъ инструкція. Но .главнымъ предметомъ заботъ и занятій ректора Евѳимія была учебная часть семинаріи. Нужно замѣтить, что ему пришлось управлять семинаріею въ то время, когда прежній семинарскій уставъ былъ въ значительной части измѣненъ, но не отмѣненъ и не замѣненъ другимъ. Распоряженіями духовнаго правительства число уроковъ по нѣкоторымъ предметамъ (особенно классическимъ язы- камъ) постепенно уменыпалось, а взамѣнъ того вводились новые предметы: медицина, естественная исторія, сельское хозяйство, геодезія. Оставаясь въ основѣ заведеніемъ ду- ховнымъ, семинарія въ тоже время все болѣе и болѣе утрачивала прежній типъ классической школы и прини- мала характеръ какой-то смѣшанной. Гіри такомъ разно-