bp000001964

дшгь. Эти споры о мѣстѣ возбуждали соревнованіе въ уче- никахъ и обнаруживали предъ ними всю правдивость въ распредѣленіи ихъ по нумерамъ въ разрядномъ спискѣ. Кромѣ классныхъ запятій Чуриловскій нерѣдко практико- валъ нѣкоторыхъ учениковъ у себя въ квартирѣ, когда считалъ необходимымъ поднять уровень ихъ познаній. Въ Чуриловскомъ замѣчательно было особенное чутье въ безо- шибочной оцѣнкѣ уче.ническихъ способностей; посредствен- ность не могла у него пробитьс.я въ первый разрядъ, въ особенности въ первый десятокъ Отъ того ученики его изъ перваго десятка и при переходѣ въ семинарію удер- живали высокія мѣста и не смѣшивались съ посредствен- ностями. Это умѣнье вызнать ученика и дать ему устой- чивое направленіе удается немногимъ педагогамъ. Жизнь И. П. велъ холостую, чисто монашескую (въ монастырѣ имѣлъ и квартиру); всегда былъ серьезенъ, но всѣмъ до- ступенъ,—во всемъ умѣренъ, одѣвался просто. Люббвь и уваженіе, какими онъ пользовался отъ всѣхъ, трудно и передать. А. II. Казанскій дѣло учительства велъ въ порядкѣ, былъ простой и добрый, хотя подъ часъ и любилъ попы- лить, но его почему-то мало боялись. Въ 1848 г.,помнится, онъ былъ переведенъ въ Судогду, а на его мѣсто учителемъ греческаго языка назначается смотритедь Сахаровъ изъ учителей 3 класса. Въ 1848 году по случаю холерной эпидеміи школьники были отпущены по домамъ въ іюнѣ, а переводные экзамены производилисъ съ 1-го сентября. 16-го сентября, какъ пере- веденный въ семинарію, я прибылъ во Владиміръ. На этомъ мои воспоминанія о пребываніи въ Переславскомъ училищѣ и оканчиваются. Въ заключеніе нѣсколько словъ о положеніи школь- никовъ въ квартирахъ, ихъ содержаніи, питаніи, одеждѣ и обуви.