bp000001964

сердитъ и жестокъ. При своей вспыльчивости онъ стано- вился уже не человѣкомъ, а чисто звѣремъ. Говорили, что Сахаровъ изъ Переславля поступилъ во священника Орлов- ской епархіи. При переходѣ моемъ въ 4-й классъ засталъ я здѣсь учителей И. П. Чуриловскаго и 1 II. Казанскаго. Первый былъ впослѣдствіи смотрителемъ ПІуйскаго училища, а второй—соборнымъ протоіереемъ г. Судогды (оба померли). Чуриловскій, кромѣ латинскаго языка, преподавалъ геогра.- ф ію и ариѳметику; Казанскій, кромѣ греческаго языка., преподавалъ пространный катихизисъ м. Филарета и свящ. исторію. 0 Чуриловскомъ, какъ инспекторѣ и руководителѣ училища, упоминалось; остается вспомнить о немъ, какъ учителѣ. Главный предметъ его гіреподаванія былъ латин- скій языкъ, которымъ онъ владѣлъ въ совершенствѣ,—и свои познанія такъ умѣлъ передать ученикамъ, что онѣ долго ие выходили у нихъ изъ головы. Корнелія Непота онъ зналъ всего наизусть, и нри урокяхъ въ классѣ не бралъ никогда книги въ руки. Ученики перваго десятка, кромѣ перевода главы изъ Корнелія на заданный урокъ, обязательно должны были выучивать наизусть латинскій текстъ, и это упражненіе по привычкѣ не казалось обре^ менительнымъ. Въ знаніи урока. онъ обыкновенно испыты- валъ такъ: заставлялъ одного читать изустно латинскій текстъ, а другаго—со словъ того дѣлать русскій переводъ. Письменныя упражнеиія были очень часты, давались на домъ, а больше производились въ классѣ, при чемъ иногда объявлялосъ, что допускается сегіаге сіе Іосо. Тогда поже- лавшій с п о р и т ь о мѣстѣ писалъ на своемъ у п р а ж н е н і и Ф а м и л ію и п р и б а в л я л ъ : сегіо сіе Іосо с и т N. Чуриловскій сравнива,лъ упражненія обоихъ. и когда у претендента на- ходилъ менѣе ошибокъ, то сажалъ его на мѣсто того, къ кому заявлялась претензія; въ противномъ случаѣ спор- щику давалъ таску тотъ, съ кѣмъ онъ спорилъ и не побѣ-