bp000001627

671 было, а табакъ есть вещь воспрещенная въ нашихъ, да и не въ нашихъ только духовныхъ, но и во всѣхъ учеб­ ныхъ заведеніяхъ. А каждая школа обязана строго хранить свои правила и уставы; въ этомъ ея сила, и этимъ обу­ словливается весь строй и всякая правильность и поря­ докъ ея жизни. Воспитанники же обязаны всецѣло и ис­ кренно подчиняться всѣмъ правиламъ и инструкціямъ той школы, гдѣ идетъ ихъ воспитаніе и обученіе; потому что этими правилами въ свою очередь обусловливается весь успѣхъ ихъ учебнаго дѣла, регулируется ихъ воля, напра­ вляется къ добру вся ихъ жизнь душевная, и закаляется характеръ ежедневными и ежечасными опытами послуша­ нія и подчиненія долгу и сбвнѣ налагаемымъ обязанностямъ. Неослабное и строгое храненіе уставныхъ школьныхъ пра­ вилъ ср стороны начальства, и благодушное и нелицемѣр­ ное подчиненіе этимъ правиламъ со стороны учениковъ,— вотъ два главные рычага, отъ которыхъ зависитъ успѣш­ ное и цѣлесообразное движеніе всей жизни какой угодно школы. Такимъ образомъ всякій ученическій проступокъ и вина имѣютъдвойную, такъ сказать, виновностьдля ученика, пока онъ находится въ школѣ: вопервыхъ какъ дурное и неправильное проявленіе его личной воли, и вовторыхъ какъ нарушеніе общаго школьнаго строя, или такъ называемой учебной дисциплины. И если въ первомъ отношеніи учени­ ческіе проступки и промахи могутъ заслуживать еще сни­ схожденія, какъ колебанія еще неокрѣпшей и неустано­ вившейся воли,—да и по пословицѣ «кто Богу не грѣ­ шенъ и царю не виноватъ?», то во второмъ, т.е. въ учеб­ номъ и школьномъ отношеніи, эти проступки, особенно если будутъ повторяться часто и упорно, никоимъ образомъ тер­ пимы быть не могутъ. Школа не семья. Въ семьѣ, какъ извѣстно, есть тысячи средствъ ипедагогическихъ пріемовъ