bp000001429

сдѣлаютъ. Теперешнее вознагражденіе ихъ—ничтожно (*). Есть учителя, подучающіе всего 60 р. въ годъ, на своемъ содержаніи! Любой сторожъ въ присутственномъ мѣстѣ и канцеляріи получаетъ больше; Фабричный заработываетъ вдвое. Какое же почетное и самостоятельное положеніе можетъ занимать пролетарій-учитель, среди крестьянъ, которые вездѣ одинаково относятся съ уваженіемъ только къ тѣмъ, кто хорошо обставленъ въ матеріальномъ отноше- ніи? Итакъ заботясь объ улучшеніи всѣхъ отраслей нашей общественной жизни и дѣятельности, не слѣдуетъ забывать и народныхъ учителей, этихъ, по выраженію Г. Министра народ, просвѣщенія, «тружеников!.», которые распростра- няютъ въ нашемъ отечеств ! с !м я н а науки, гражданствен­ ности и нравственности, подготовляя такимъ образомъ почву для в с ! х ъ полезныхъ начинаній. «Вопросъ о народ- номъ образованіи — в!дь это вопросъ о жизни и смерти русскаго челов !ка; а мы кидаемъ главнЬйшимъ его д!я- телямъ такое содержаніе, при котором!, можно умереть съ голоду»... Во вторыхъ, надобно опред!лить учителямъ ягалованье такимъ образомъ, чтобы они им!ли въ виду увеличейіе его. Такое увеличеніе требуется по двумъ причинам!.: съ одной стороны — потому, что потребности учителя съ те- ченіемъ времени увеличиваются, всл!дстпіе вступленія въ бракъ, рожденія д !т ей и т. д.; съ другой стороны, если учителю дадутъ надежду на то, что по истеченіи изв!ст- наго срока, улучшится его положеніе, то этимъ возбудятъ (*) ІІапр. въ газетѣ «Донъ» пишутъ: «главная причина незавиднаго процвѣтанія училищъ заключается въ плохолъ обезаеченіи учителей. Зем ­ ства стараются опровергать это. Въ прошломъ 1875 г. Острогожское зем­ ство назначило жалованья законоучителю въ годъ 60 руб., требуя приэтомъ, чтобъ онъ былъ душою училищъ. На предложенный священ. Карповымъ вопросъ: кто же будетъ больше получать жалованья, душа училища или сторожъ училища? со стороны земскихъ дѣятелей отяѣтъ послѣдовалъ уклончивый». № 59 Голоса.