bp000001429

ятій можетъ съ успѣхомъ вести къ своей цѣли, увеличи­ вая комплектъ свѣдущихъ, виолнѣ благонадежныхъ и до­ статочно подготовленныхъ къ своему дѣлу учителей. Къ чести духовныхъ семинарій слѣдуетъ сказать, что воспи­ танники ихъ, по ОФФИціальнымъ отчетамъ и по частнымъ заявленіямъ оффиціяльныхъ и весьма компетентныхъ лицъ, оказываются лучшими и наиболѣе способными кандидата­ ми на должности народныхъ учителей. Въ этомъ случаѣ мы съ особеннымъ удовольствіемъ можемъ указать нашимъ читателямъ на слѣдующій недавній и весьма отрадный Фактъ. Въ 1872 г. И. М. Воспитательный Домъ пригла- шалъ окончившихъ курсъ семинаріи на должность настав- никовъ въ открывавшіяся для его питомцевъ начальныя училища въ селахъ и деревняхъ Московской губерніи. Изъ окончившихъ курсъ въ нашей Владимірскон семина­ ры двадцать человѣкъ изъявили желаніе занять означен­ ных должности. По прошествіи учебнаго года, г. помощ- никъ начальника округовъ М. Воспитательна® Дома об­ ратился къ Высокопреосвяіценнѣйшему Антонію съ пись- момъ, въ которомъ, доводя до свѣдѣнія Его Высокопре­ освященства, что рекомендованные воспитанники заявили себя , въ теченги учебнаго года , людьми глубоко-нравствен­ ными, вполнѣ преданными своему долгу и способными съ полнымъ успѣхомъ вести порученное имъ дѣло , вмѣстѣ съ симъ просилъ Его Высокопреосвященство ука зать и въ слѣдующемъ году лицъ изъ оканчивающих!» съ усиѣхомь курсъ наукъ во Владимірской духовной семинаріи, для вы­ зова сихъ лицъ въ Москву на педагогическую практику. Фактъ этотъ такъ краснорѣчивъ, что не нуждается въ комментаріяхъ. Такъ какъ существующая мѣры для приготовленія сель- скихъ учителей, по указаніямъ опыта, болѣе или менѣе достигают!» своей цѣли, то гораздо важнѣе для настояща- го времени второй вопросъ, именно—о лучшемъ матеріаль-