26 мало задерживало ходъ преподаванія. Помѣщеніе школы так- же .оставляло желать много лучшаго. Однако, подводя итогъ всему сдѣланному нашей школой за истекшее десятилѣтіе, несмотря на многіе наши промахи, наши ошибки и недочеты, все же можно чувствовать нѣкоторое нравственное удовлетвореніе. Конечно, нельзя сказать, чтобы наша воскресная школа, дала своимъ ученицамъ много знаній, дала что-либо систематическое и прочное, но она несомнѣнно имѣла и имѣетъ большое вліяніе на жизнь подростка, дѣвушки и взрослой женщины изъ низшихъ сословій; она несомнѣнно облагораживала и облагораживаетъ ихъ, смягчаетъ жизнь ихъ, она дала хоть нѣкоторый толчекъ къ саморазвитію, а главное, можетъ быть, многихъ сдержала на извѣстной высотѣ и не дала совсѣмъ опуститься въ ту среду, которая такъ скоро затягиваетъ всякаго. Уже одно то, говоритъ знаменитый педагогъ К. Д. Ушинскій про учащихся въ воскресной школѣ, уже одно то, что они (учащіеся) просидятъ два—три часа въ училищѣ подъ надзоромъ людей порядочныхъ, которые говорятъ съ ними вѣжливо,ласково, почеловѣчески и о нихъ заботятся, принесетъ имъ великую пользу 1). Если вспомнить, говорила одна учредительница воскресной школы въ своемъ одиннадцатилѣтнемъ отчетѣ о ней, ту сумму знаній, которая вкраплена въ кругозоръ болѣе тысячи будущихъ матерей, если вспомнить что въ обиходъ будничной шаблонной жизни вводится книжка, которая берется и по выходѣ изъ школы, если вспомнить сумму часовъ проведенныхъ ими не такъ, какъ они обыкновенно проводятся ими въ праздникъ на улицѣ съ сѣмячками, если вспомнить, что не разъ ихъ духовный міръ переносился въ художественныя сферы путемъ чтенія имъ художественныхъ произведеній, если вспомнить и то, хоть небольшое вліяніе, какое оказывали учительницы своимъ отношеніемъ къ нимъ, что все это и многое такое, хоть и мелкое и малоуловимое 1) См мысли Ушинскаго о значеніи воскресной школы (Р. Ш. 1903 года № 7).
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4