31 перебывало и по вписнымъ ея журналамъ зарегистровано 1268 ученицъ. Правда, иныя ученицы только проходили черезъ школу, оставаясь у пасъ не болѣе 3—5 воскресеній, были ученицы, которыя уходили изъ школы, какъ только научались грамотѣ, по уходившія всегда замѣнялись новыми, такъ что до 80-ти ученицъ ежегодно среднимъ числомъ составляли устойчивый элементъ школы, оставались вѣрны ей, посѣщали занятія на третій и даже на четвертый годъ. А многія изъ нихъ были по преимуществу изъ той среды, куда прежде не проникалъ лучъ свѣта, которымъ по различнымъ причинамъ негдѣ было удовлетворить свою любознательность и стремленіе къ знанію; посѣщая же нашу школу, всѣ таковыя расширяли здѣсь свой умственный кругозоръ и воспитывали въ себѣ добрыя чувства. Проведя часы своего воскреснаго досуга въ школѣ, они тѣмъ самымъ не только спасли себя отъ различныхъ вредныхъ вліяній, но научась осмысленному письму-чтенію, вооружили себя первымъ орудіемъ, получили первый ключъ къ нѣкоторому самообразованію и саморазвитію... Можно думать, что то духовное начало, которое заронила въ внутреннюю жизнь своихъ ученицъ наша школа, не заглохнетъ въ нихъ, если только, конечно, горе и нужда не загубятъ ихъ. Сотни ученицъ изъ тѣхъ низшихъ сословій, изъ той темной бѣдноты, которыя прошли нашу школу, и на самую жизнь, думаемъ, будутъ смотрѣть иначе, осмысленнѣе, яснѣе, будутъ видѣть и понимать ее нѣсколько заново, «по иному», а это новое пониманіе жизни подскажетъ имъ и то, какъ сдѣлать эту жизнь болѣе человѣчной, болѣе культурной для себя и для ближнихъ. Если теперь съ этой точки зрѣнія взглянуть на наше, правда, небольшое дѣло, которое однако въ продолженіи десяти, лѣтъ было предметомъ нашей школы, то оно, конечно, будетъ имѣть глубокое значеніе. Возлюбленный Монархъ нашъ съ высоты своего царскаго престола дѣло обученія и просвѣщенія дѣвочекъ призналъ вопросомъ государственной важности, «дѣломъ великимъ и важнымъ для Россіи».
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4