63 и незаметно впитывают его в себя, а прежнее школьное семя, без призора, без ухода, без достаточного питания глохнет, замирает в нем. Семья, допуская этот, назовем его «грехом неведения», грех тем самым делает двойное зло, так как, губя свое детище, губит свою душу, забывая грозный суд Спасителя к соблазнителю ребенка, что лучше бы было для него, если бы он повесил себе на шею мельничный жернов и потонул в пучине морской, чем соблазнил, хотя бы неведением, «единого от малых сих». Вот при каких условиях работает народная школа над воспитанием детей и можно ли, положа руку на сердце, одну только ее винить в недочетах народного воспитания. ПОУЧЕНИЕ В ДЕНЬ НОВОГО ГОДА Ещё год… Ещё шаг на пути жизни!… Не время ли, христианин, остановиться, обернуться назад, проверить пройденный путь? Верен ли он и туда ли ведет, куда нужно? Зачем мы сегодня, приветствуя друг друга «С новым годом!», взаимно желаем еще и «нового счастья?» Разве мы недовольны старым счастьем? Разве тот путь, по которому мы шли к достижению его, не привел нас к желанной цели?…
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4