в 1967 году отметил областной слет членов производствен-* ных бригад и звеньев, проведенный в школе. Это было интересное и волнующее событие. На слете выступили выпускники школ, первые члены бригады — Николай Николаевич Евстигнеев—главный агроном отделения совхоза «Ставров- ский», Геннадий Макаров—инженер-механизатор совхоза «Борец», Л. Березина—зоотехник и В. Матвеева — доярка совхоза «Ставровский», которые с благодарностью вспоминали о работе в бригаде и отмечали, что именно она определила их дальнейший жизненный путь. В бригаде и сейчас 90 человек. Ею руководит ученица 10 класса Алла Тарасова. За бригадой закреплен участок земли в 30 га. Учитывая, что производительный труд учащихся не оправдал всех надежд, которые на него возлагали, что настоящая его организация требует больших затрат, что производственная направленность привела к некоторому снижению теоретической подготовки выпускников средней школы, которая в наш век стремительного развития науки и техники имеет такое огромное значение, ЦК КПСС и Совет Министров СССР в 1966 году внесли частичные изменения в статью 4 закона «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР», которые позволяют более продуманно, не навязывая воли учащимся и родителям, подойти к организации профессиональной подготовки учащихся. Она теперь является необязательной. Сокращается и срок обучения в средней школе с 11 до 10 лет. Школа как была, так и остается политехнической* трудовой. Произведены некоторые изменения и в учебном плане, касающиеся времени, отведенного на производственное обучение. Оно уменьшено до двух часов в неделю. . Трудовое обучение в школе остается, но должны быть приняты меры по дальнейшему усовершенствованию его постановки. Теперь трудовая подготовка организуется по трем направлениям. В тех средних школах, в которых нет условий для производственного обучения, девятиклассники теперь проходят на базе школьных кабинетов, лабораторий и мастерских практикумы по металлобработке, электротехнике, радиотехнике, конструированию, изучению металлобрабатывающих 50
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4