111 — Только что приведенная таблица наводитъ на нѣкоторыя, быть- можетъ, не безъинтересныя размышленія, которыми мы не замедлимъ подѣлиться съ питателенъ. 1) Принимая грамотность 3-ьей категоріи за единицу, мы найдемъ, что грамотность двухъ первыхъ категорій относится къ ней, какъ 4: 2: 1,—другими словами, уровень образованія въ верхнихъ наиболѣе обезпеченныхъ слояхъ промышленниковъ вчетверо выше грамотности бѣдняковъ, наемныхъ работниковъ. Мы видѣли раньше (стр. 87), что фабриканты не знаютъ отхожихъ занятій. Составляя исключеніе (ѴИ/о всего населенія) для среднихъ промышленниковъ, отхожіе и фабричные промыслы занииаютъ значительное число рабочихъ рукъ въ наиболѣе бѣдной части населенія (болѣе 4%). Съ другой стороны мы уже знаенъ, что рабочій персоналъ средняго двора отъ 1,34 человѣкъ 3-ьей категоріи возрастаетъ до 47 чел. у первой. На ряду съ этииъ замѣчается обратное отношеніе между числомъ сеиейскихъ и числомъ наеияыхъ рабочихъ: чѣмъ больше семейскихъ рабочихъ, тѣмъ иеныпе наемныхъ и наоборотъ. Во дворѣ бѣднаго и средняго промышленника семейскихъ рабочихъ, занятыхъ промысловыии работами, вдвое и втрое больше, чѣиъ во дворѣ первой группы (1,34: 2,4: 0,84). Трудъ сеньи во дворѣ ьгрупнаго промышленника составляетъ і у а°/0 всего числа рабочихъ рукъ; во дворѣ нелкаго промышленника семейный трудъ составляетъ 1 0 0 °/ а наемнаго труда совсѣнъ нѣтъ. Благодаря этииъ условіямъ крупный промышленникъ имѣетъ значительный философскій досугъ, который позволяетъ ему читать „Современныя Извѣстія, Московскія и Русскія Вѣдомости". Обезпеченное матеріальное положеніе и ничтожная роль семейнаго труда въ производствѣ даютъ возмояшость пренебрегать дѣтскииъ трудомъ, отсылая праздныхъ шалуновъ въ школу. 2) Изъ ста грамотныхъ и учащихся первой категоріи большинство получило школьное образованіе. Для 2-ой и 3-ей категоріи школа даетъ половину грамотныхъ. Другими словами: чѣмъ ниже экономическій уровень, тѣмъ меигье представляется возможности пользоваться услугами земскихъ и правительственныхъ школъ и тѣмъ большее значеніе пріобрѣтаютъ непатентованные факторы народнаго образованія: духовенство, солдаты, дворовые люди, дѣвушки-вѣкоушки, разночинцы ит. и. Причины этого явленія указаны были раньше въ шерстяномъ промыслѣ (см. вып. II, стр. 142 и 143), а потому не будемъ здѣсь долго
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4