виду произношеніе стиховъ и прозы, котораго польза и необходимость въ жизни для каждаго ощутительны. Въ семъ классѣ должны воспитанники совершенно научиться иравописанію. Сюда также принадлежит!» и ученіе Славянской Грамматики , которой знаніе необходимо для основателыіаго изученія Русскаго языка. Для сего предполагается читать Екклезіасша , Ііритчи Соломоновы и книгу Іова. 9. Латинская Грамматика продолжается съ переводомъ и нзъ- ясненіемъ избранных!» мѣстъ изъ ХристОматіи. Обучающимся 11ѣ- мецкому или Французскому языку должно заниматься Грамматикою, правописаніемъ и разборомъ частей рѣчи на сихъ языкахъ. Не нужно оставлять и ученіе иыостранныхъ разговоровъ. Для болыиаго упражненія , Учители языковъ опредѣлятъ н е сколько времени въ классахъ евоихъ для разговора на иностранном!» языкѣ о предметахъ или ученыхъ или нравственных!» ; сверхъ того дѣти будутъ выучивать на иностранныкъ языкахъ басни въ стихахъ и въ прозѣ. Собственному благоразумію уча- щихъ предоставляется принимать всѣ возможный мѣры сравнить воспитанниковъ въ ихъ степени успѣховъ. Въ семъ Placet должно довести до того , чтобъ учащіеся могли понимать легкіе періоды на Лапшнскомъ и Нѣмецкомъ, или Французскомъ языкахъ и имѣть хорошее произношеніе. 10. Арифметику должно окончить , не оставляя нропорцій, про- грессій и логариѳмовь. 11. Въ нижній классъ ГеограФІи и Исторіи поступаютъ дѣти съ твердымъ знаніемъ таблицъ ; а потому здѣсь должно будетъ описать имъ затверженныя названія. Учитель Географіи прой- детъ съ воспитанниками своими вкратцѣ Всеобщую и особенно Росеійскую ГеограФІю , съ показаніемъ мѣстъ на ландкартахъ. Учитель Исторіи обратить вниманіе учащихся па важныя про- * ' і Иностранные языки. АриФмет ика. Начало Ис- торіи и Гео- графіи.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4