b000002612

Какъ расположить занятія? Занятія ни въ коемъ случаѣ нельзя начинать сразу послѣ ѣды *) или физическихъ упражненій. О физическихъ упражненіяхъ ниже отдѣльная глава, и потому сейчасъ н за ы й х м ъ е Р м у а с р з я у о м ко в ѣ в о е п ъ т р . с о я с , ом ес ъ ли о е р ст а ь спр в е о д з ѣ м л о е ж н н і о и ст п ь о , т в о ре л м у е ч н ш и е з в ад се а г н о заниматься утромъ. Память несомнѣнно лучше работаетъ утромъ, чѣмъ вечеромъ. Замѣчено, что съ 4-хъ часовъ вечера температура крови у здоровыхъ людей понижается, а слѣдовательно понижается и дѣятельность мозга. *) Однако утренніе часы у большинства дѣтей проходятъ въ школѣ, а потому для домашнихъ занятій приходится мириться съ вечернимъ временемъ. Начинать занятія все же надо съ такимъ разсчетомъ, чтобы у ученика нисколько не было урѣзано время сна. юНо щ р а м я а Д : л с я на дѣ м т е е д й иц м и л н а о д й ша у г с о та в н о о з в р л а е с н та а ( п 9— ри 1 б 2 ли л з ѣ и т т ъ е ) л н ь е н о о бх с о л д ѣ и д м у ъ сонъ, продолжительностью около 11—10 час. и не менѣе *) „Уроковъ вскорѣ послѣ обѣда вовсе не слѣдовало бы допускать (а тѣмъ паче такихъ, при которыхъ требуется мозговая дѣятельность), п н о о т с о ти му уч ч е то н , ик не а, го он во и ря по у с ж то е ян о но не д и ѣ зб й ѣ ст ж в н у о ю й тъ въ на эт р о у м ш ъ аю сл щ у и ч м аѣ ъ н об ев р н аз и о м м а ъ тел н ь а п н р о о м ц у ес п * с ) и ъ щ К п е о и в р щ а с р е а е в к н а о і р ю в е ъ " н . . ія Д , „ - Б р и о ъ л т . ѣ ѣ К з м . н ъ е Э н . к н л Б ы а о д я к у ъ т . р ъ аз о с с т н р о о в й у ст м в а а лок п р ам ов я і т ю и'1 и . Б б е о х л т ѣ е з р н е е в н ъ п ет р ъ ед д п о ол п а о г л а у е д тъ ня , , чт з о ат б ѣ ы м с ъ тро п т о а сл у ѣ м д с у т е в т е ъ нны па х д ъ ен п і р е оц д е о ссо 5 въ ча у с т о р в о ъ мъ дн в я о , зр п а о с с т л а ѣ этого новый подъемъ до 9 Часовъ вечера, и затѣмъ снова паденіе до 12 часовъ ночи.