b000002480

душ а л еж и т ... А море ты плохо на р исовал, Паренек. Это у тебя не море, а г р я з н а я л уж а выш ла. Вот тут так надо и цвет — этот... Котягин тыкал пальцем в шкатулку, указывая нужные места. Николай Прокофьевич сидел на широкой лавке довольный и ласково смотрел на своих учеников. В его голубых глазах сверкала радость: не такая юность выпала на его долю. Новая эпоха наступила для мстёрского искусства. Профессор и опыт­ ные мастера являются наставниками молодежи и не подзатыль­ никами и пинками, а ценными советами, показом, терпеливой помощью готовят они смену старым мастерам. Котягин взял другую шкатулку. — «Охотники». Вот тут пейзаж хорош! Деревца самые клыковские, живые, любовно выписанные. — Но фигуры, фигуры, Александр Федорыч,— заметил Бакушинский.— Вот беда мстёрская! Смотри, как неудобно охотник ногу подвернул. Это и у Клыкова так. И заяц с соба­ кой непомерно велики. Перспективы нет... Зато цвет, тона, колорит — это изумительно! Способный паренек, способный. Ты рисовал? Молодец! — Он орнамент хорошо передает,— подсказал Клыков. — Верно,— согласился профессор.— Орнамент хорош, но орнаменту не мешает поучиться у Юрина. У тебя пусть основное возьмет — цвет и технику. Остальное приложится. Так они разобрали работы всех учеников, подробно и с при­ страстием. Котягин роздал шкатулки ученикам и добавил назидательно: •—- Учитесь лучше, ребятишки, смелее! Когда ребята ушли, профессор подошел к Клыкову, взял старика за плечи и тихо, раздельно, произнес: — Все очень хорошо, Николай Прокофьич, но знаешь что, напиши-ка ты нам свое жизнеописание. Выбери время, вечерком сядь и все по порядку опиши. Нужно нам это. И для молодых интересно, и для истории Мстёры тоже. Будут писать такую историю,— как вы думаете? — Будут обязательно,— подтвердил Котягин.— И мы в этом деле участие примем. — Не мастер я писать-то. Но раз нужно — постараюсь,— согласился Клыков. ...Года через полтора после отъезда профессора поселковый письмоносец принес Клыкову небольшую книжечку и несколько писем. Письма он положил на подоконник не читая, а книжкой заинтересовался.