b000002408

надлежа къ извѣстнымъ какимъ либо званіямъ и состояніямъ, пользующимся особливыми правами, преимуществами и обязанностями, не могутъ бытьподвергнутысимъ новымъ повинностямъ. 3) Ежегодный вычетъ 20-й доли доходовъобременителенъ, а особливодля получаю- щихъ малое жалованье, и когда они сверхътого имѣютъжительство въ мѣстахъ, гдѣ статьи еодержанія дороги.4) Разсчетъ автора проэкта относительно суммъ, основанный на числѣ сихъ учителей, учитель- ницъ и дядекъ не вѣренъ, и число ихъ несравненно менѣе пятидееяти тысячъ, когда положить въ оное даже и тѣхъ, кои за воспитаніе получаютъсамое маловажное награжденіе илии вовсе ничего,исключая своего содержанія. По симъ причинамъ ПрАвле- ніе не признало означенный проектъ заслуживающимъ уваженія. Однако такой взглядъ на дѣло очень скоро измѣнился въ правящихъ сферахъі Высоч,указъ 25 мая 1811 года устанав- ливаетъ 5% сборъ съ содержателейчастныхъ пансіоновъ и вообще со всѣхъ лицъ, занимающихся частной педагогической практикою; въ 1814 г. этотъ сборъ былъ распространенъ даже на учителей гимназіи, держащихъ у себя на дому нахлѣбниковъ изъ числа учениковъ гимназіи. Впроченъ эта мѣра не достигла цѣли и была отмѣнена Высоч. указомъ 5 дек. 181р г. на томъ основаніи, что тяжесть сбора падала всецѣлоне на частныхъ учителей, а на родителй, понижая этимъ еще болѣе общій уровеньобразованія общества. Позднѣе правительство снова вернулоськъ той же мысли и установило 50 рублевыйсборъ съ каждаго свидѣтельства на право домашняго обученія. (Высоч. ук. 20 февр. 1823). Недовѣріе къ учителямъ—иностранцамъ особенно усилилось въ эпоху наполеоновскихъ войнъ и въ послѣдующееближайше . къ нимъ время.Уже Высоч.указъ 25 мая 1811 г. очень рѣзко высказывается противъ иагубнаго пристрастия русскаго дворянства, а равно и другихъ сословій къ воспитанію юношества иностран­ цами,людьми по большей части невѣжественными и развратными, привлекаемыми въ Рос ію корыстными цѣлями; не зная нашего языка и гнушаясь имъ, не имѣя привязанности къ странѣ для нихъ чуждой, эти наставники внушаютъ юнымъ россіяяамъ презрѣ- піе къ родному языку, охлаждаютъ ихъ сердца ко всему домаш­ нему и въ нѣдрахъ Роесіи изъ россіяпина образуют-!.иностранца, и,ос» m m медленную пагубу въ наше общество. В» и « ь » дукѣ высказывает » и директоръ нашей тимназіиДив