b000002408

классѣ учителя рисованія Киселева. 19 марта при своемъ входѣ въ классъ, Киселевъ засталъ одного ученика играющимъ на скрипкѣ „Барыню", тогда какъ двое другихъ учениковъ „плясали подъ сію пѣсню". „За таковые неблагопристойные проступки, оскорбляющіе мѣсто своимъ развратнымъ поведеніемъ*, всѣ трое по­ ставленыбыли на колѣни. Другой разъ Киселевъ счелъ себявынужден- нымъ за крайнее ослугааніе „взять ученика Воронина за ухо, съ при- говореніемъ словъ“. Еще разъ, выведенный изъ терпѣнія шалостями и ослѵшаніемъ учениковъ ■Дубровскаго и Штрейтера, тотъ же учитель поручилъ старшему ученику Парскому „унять шалуновъ, дабы прочіе ученики не моглипокуситься на таковые же поступки". Парскій слишкомъ буквально понялъ приказаніе и „подралъ ша­ луновъ слегка за волосы*. Всѣ эти случаи сдѣлались извѣстны директору, и Киселеву былъ сдѣланъ также въ присутствіи всѣхъ учителей выговоръ съ предостереженіемъ. Однако съ теченіемъ временипрежнее отрицательное отно- шеніе къ тѣлеснымъ наказаніямъ постепенно смѣняется призна- ніемъ ихъ цѣдесообразности въ нѣкоторыхъ случаяхъ. Интересно, что Дмитревскій, всегда очень чугкій къ тѣмъ вѣяніямъ и на- строеніямъ, которыми руководились нравящія сферы, нредупреж- даетъ ихъ и въ данномъ случаѣ. Уже въ отчетѣ по учебной части за сентябрьскую треть 1819 года онъ жалуется нанедоста­ точность практикуемыхъ воспитательныхъ мѣръ для благотвор­ ная воздѣйствія на учениковъ; учителямъ запрещено наказывать тѣлесно, а ученики не имѣютъ никакого страха, уроковъ не учатъ, книгъ съ собою не носятъ, произвольно пропускание классы. Подобныя жалобы затѣмъ ежегодно повторяются въ каж­ домъ отчетѣ. Въ 1825 г. въ нашей гнмназіи заведенъ былъ порядокъ, по которому провинившійся ученикъ, при особомъ из- вѣщеніи отъ гимвазіи, отсылался къ своему отцу „для оштрафо- ванія‘ домашнимъ порядкомъ, а самый проступокъ заносился въ особую книгу. Значительное число таковыхъ записей лишало ученика права на полученіе аттестата по окончаніи курса. 6 іюня 1830 г. Училищный комитетъ предупреждаете директоровъ гим- назій, чтобы они, во избѣжаніе могущихъ произойти недоразумѣній и непріятностей, внушили учителямъ подвѣдомыхъ имъ учебныхъ заведеній, дабы они ни въ какомъ случаѣ не исполняли словес- ныхъ нрошеній родителей илиродственниковъ учащихся касательно