b000002331

ется её соучастником. Слышишь простодушный детский голосок и полные сердечной глубины интонации ленинского голоса. Шлыгинский стих, свободно и естественно рождённый, сохра­ няет обаяние и живость разговорной речи с народными интонация­ ми, меткостью выражений, словесной находчивостью, лукавством и юмором. Поэт сдержан, экономен в словах, дисциплинирован в построении фразы, непринуждённо к месту использует диалог, речь от первого лица, чаще всего ребёнка, что даёт возможность избежать малейших оттенков назидательности, взрослых поуче­ ний. Так, в стихотворении «Телевизор» ребёнок как убедительную игру воспринимает необходимый бытовой урок. Объясняла тётя Лиза, Как устроен телевизор. Он устроен ой хитро! И хитро включается. Трубка есть там Электро - тро­ гать запрещается. Здесь каждое слово «осязаемо, видимо, слышимо», а главное, сказано ради ребёнка. Это свойство поэта определило жизнелюби­ вую натуру его лирического героя: умение проявить находчивость в игре, вовремя отозваться на шутку, выдумку собственным уча­ стием. Поэт пишет о доморощенном оркестре как о весёлой коллек­ тивной игре, в которой каждый находит своё место. Вот тебе, Тимошка, Гармошка. Вот тебе, Андрейка, Жалейка. Вот тебе Тарас, Конт-ра-бас... А мы с Вовкой опоздали - Инструменты все раздали. Мы остались «на бобах» И играли на губах. Присловья, присказки, народные обороты и формы слов орга­ нично живут в поэтической речи Алексея Шлыгина. Так, одно из