b000002275

Подготовка таких работников в сущности будет сво­ диться к следующему: Каждый практик—десятник дорожного дела умеет по­ строить мост если составлен и расчитан план постройки Вот научить его составить и самый план это и будет зада­ чей технического отдела школы повышенпогс. типа. Так и в других отрослях техники:—только научить работать и составлять разные проэк 1 Ы и сметы. Задача на мой взгляд не очень трудная. Я заканчиваю свой доклад призывом ко всем культурно- просветительным организациям: к заведующим волостными отделами Нар Образования и ко всем Вам, товарищи— призывом помочь нам работникам уезда в осуществлении намеченных мной задач в деле просвещения пролетарских масс и поднятия их культурного уровня до той должной высоты, которая диктуется новой жизьню на новых социали­ стических началах. Зав. Уездн. Отделом Нар. Обр. И. Трелин 25 апреля 1919 г. ПРЕНИЯ ПО ДОКЛАДУ Гон Котенков говорит, что у Отдела Нар. Образова­ ния нет никакой связи с волостями, не было ни бдного собрания Волостных Отделов Народного Образования. Тов Малков отвечает, что с'езд заведываюших Воло­ стными Отделами Народного Образования назначен в мае месяце. Гов Панченков доворит. что по докладу Отдела Нар. Образования дело обстоит как бы в хорошем положении, на самом же деле, если заглянуть на места, то дело обстоит не совсем благополучно: много учителей уходят из школ и Уезчный Отдел не обращает на это внимания, кроме того детА обучаются не по принципу трудовой школы, а их заставляют таким физическим работам, которые своей цели не достигнут, в школах нет перьев, бумаги и тетрадей. При обсуждении этого вопроса прибыл Председатель С'езда тов. Быстров. 7-й Очередной Сеэд Советов Судогодского уезда за­ слушав доклад Уездного Отдела Народного Образования п о с т а н о в и л:' ]) Приветствовать благия начинания центральной власти в деле осуществления реформы старой школы в единую трудовую школу, которая раз навсегда уничтожш классовое единение детей общества.