b000002180

там хотя мало-мальски разобраться в педагогической каб­ балистике. Я кое-как выдержал, наконец, экзамен, полу­ чив по математике «удовлетворительно», к изумлению нашего педагога, не решавшегося мне еще поставить луч­ ший балл. (Замечательно, что с тех пор я уже не получал ниже четырех по всем отделам математики, а на выпуск­ ном экзамене имел полные пятерки.) Наконец, я перевалил через роковой для меня руби- кон третьего класса... Но главное дело было не в этом: суть была в том полусознаваемом «духовном окрылении», которое я начинал чувствовать все сильнее и сильнее... И все это совершалось благодаря тому, что заключается в небольшом слове «по-человечески». И толчок этому дал тот же дикий бурсак, который, как и все, был сам ра­ бом «системы» в своем учебном заведении, где так же дико и нелепо ставил двойки и единицы, за которые секли, и где громадное большинство его учеников училось так же плохо, как и у нас в гимназии. Но стоило этому бурсаку, обладавшему недюжинным природным умом, хотя случайно, на самое короткое время отрешиться от рабства «системы» и взглянуть на дело по-человечески, и он мог творить чудеса. После совершившегося со мною педагогического чуда и с переходом моим в четвертый класс закончился, так сказать, «дореформенный период» моих детских и школь­ ных лет. Но, прежде чем перейти к новому, «освободительному периоду», я должен коснуться некоторых интимных сто­ рон нашей семейной жизни, игравших исключительную роль в моем развитии...