b000002180

тому, как он смотрит, говорит, ходит, по всей его солид­ ной, сдержанной манере общая характеристика ему была сделана. «Э то не из наших»,— выговорил кто-то; и вдруг всем стало ясно, что новый учитель действительно пред­ ставляет собою нечто такое своеобразное, что совершенно не укладывалось в знакомые нам рамки. Высокий, худой, несколько сутуловатый, с большой красивой темнорусой головой, которую он держал несколько набок, с большими карими мягкими вдумчивыми глазами, Чу — ев был дей­ ствительно как-то своеобразно прост, естественно челове­ чен в своих отношениях к нам. Это не было ни той сни­ сходительной и заискивающей ласковостью и даже иногда фамильярностью, в которой так много неискренности, ни сухой авторитетностью «человека в футляре», бояще­ гося естественностью отношений к воспитанникам подо­ рвать свой педагогический авторитет. Последние два типа педагогов были наиболее знакомы нам, изучены нами до тонкости, и мы умели вскрывать их специфические черты сразу, как только появлялся «новичок»; сообразно этому сразу же устанавливалась относительно их и та лукавая школярская политика, которая была вырабо­ тана давным-давно и передавалась из поколения в поко­ ление. В Чу — еве сразу все признали особый тип, относи­ тельно которого никакой выработанной политики в прак­ тике нашей гимназии еще не существовало. Достаточно было познакомиться с его первыми пре­ подавательскими приемами, чтобы понять, насколько все в нем было для нас необычно ново. В первый же урок он прежде всего стал, не садясь на кафедру и переходя от парты к парте, попросту знакомиться с нами, беседуя 0 том, что и как мы проходили по его предмету раньше, до него, задавая то одному, то другому вопросы из пройден­ ного курса и делая все это до такой степени, так сказать, душевно, что ни у кого из нас не могло зарониться 1 мысли, что он нас экзаменует или выпытывает. Это тут же сказалось в той доверчивости, которая установилась у нас к нему, и в той откровенности, с которою мы признава­ лись ему в своем полном невежестве по многим существен­ ным отделам его предмета. — Ну вот,— сказал он, кончая беседу,— теперь мы 160