b000002106

149 комъ, можно сказать, даже до тМтит'а ограниченно; кромѣ того подборъ такихъ книгъ страдаѳтъ отеутствіемъ систематичности. Поэтому книги для чтеяія далеко не удовлетворяютъ потребности въ чтеніи даже въ ученикахъ, находящихся въ школѣ очень недолгое время; ученики же старшей группы и даже средней съ половины года, прочитавъ всѣ книги въ школьной библіотекѣ, получаіотъ отказъ въ ихъ справедливомъ требованіи: вДайте мнѣ что нибудь почитать". Тѣмъ болѣе ученики, окончившіе куреъ начальной школы, зная составъ нашихъ библіотекъ, понятно, уже не обращаются къ учителяиъ съ требованіями книгъ для чтенія. Такимъ образомъ связь съ школой учениковъ, вышедшихъ изъ нея, тотчасъ прерывается: явленіе очень аечальное. Между тѣмъ у такихъ учениковъ охота къ чтенію вовсе не пропадаетъ, такъ какъ, по нашимъ личнымъ наблюденіямъ, эти ученики пріобрѣ- таютъ разныя изданія отъ ходячихъ торговцевъ и жадно бро- саются на всякую попавшую имъ въ руки книжку. Далѣе. Мы, учителя народныхъ школъ, возвышаясь надъ крестьянскою массой въ уметвенномъ развитіи и служа, въ силу этого обстоятельства, проводниками и посредниками между образованнымъ клаесомъ и низшимъ, не имѣемъ права отказывать крестьянамъ въ совѣтахъ о выборѣ книгъ и въ доставленін имъ необходимаго матеріала Д.1Я чтенія. Въ настоящее время процентъ грамотныхъ между крестьянами нашей мѣстности — очень значительный и у нихъ, въ силу мѣстныхъ усдовій, свободнаго времени довольно много. Мно- гіе крестьяне, даже не изъ зажиточныхъ, не жалѣютъ средствъ на пріобрѣтеніе книгъ и выписываніѳ газетъ. Но имъ приходится пріобрѣтать у офеней и проѣзжихъ торговцевъ книги, совершенно безсодержательныя и даже вредныя, въ родѣ оракуловъ, сонни- ковъ и разныхъ Франциль-Венціяновъ. Школа могла бы много помочь въ дѣлѣ удовлетворенія этой потребности крестьянъ. Но для этого необходимо имѣть при школѣ болѣе значительный за- пасъ книгъ для чтенія и книгъ для продажи. Въ этомъ случаѣ школа не можетъ разсчитывать на иную помощь и содѣйствіе, какъ на помощь земства. Въ виду всего вышеизложеннаго мы пришли къ сознанію необходимости въ устройствѣ при земскихъ школахъ болѣе обширныхъ библіотекъ. а также и екладовъ для продажи книгъ, почему имѣемъ честь покорнѣйше просить оче- редное губернское земское собраніе ассигновать намъ какую-либо сумму, для пріобрѣтенія доетаточнаго количества книгъ".